12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

С математикой по жизни.


Без математики не обходится ни одно новое открытие, не работает ни одно изобретение, не функционирует ни одно предприятие и государство, следовательно, диапазон всего того, где нужна математика, достаточно широк. «Математику только зачем учить надо, что она ум в порядок приводит» – это слова нашего знаменитого и гениального Ломоносова, "Математика – гимнастика ума" – говорил великий полководец Сув
Темы: Математика, Педагогический опыт и разработки
Публикации

5

КВН

Внеклассное мероприятие в рамках недели математики, физики, информатики.

17

Причины неуспеваемости по математике и пути их преодоления

Сейчас состояние качества знаний и успеваемость по математике в нашей школе оставляют желать лучшего.

Многие школьники, которых мы учим, не видят смысла в образованности. В семьях, где родители не имеют образования и ведут часто асоциальный образ жизни, нет настроя на получение знаний, продолжение учебы.

Математика является движущей силой всех наук. Освоение учениками других точных наук напрямую зависит от качества математического образования. В каком состоянии ум наших школьников говорят мониторинги всех уровней, ГИА, ЕГЭ за прошлые годы, а также и результаты административных контрольных работ за I полугодие этого учебного года. Попытаемся разобраться в главном – в причинах низкой успеваемости по математике.

Шпакова Наталья Петровна 0
Опубликовано в группе «С математикой по жизни.»


4

ОГЭ. Решение задач по теории вероятностей

Сформулировать определение вероятности, познакомить учащихся с задачами по теории вероятностей и способами их решения

Орлова Ольга Ивановна 0
Опубликовано в группе «С математикой по жизни.»

2

Конспект урока по алгебре: «Функция у = k/x, её свойства и график»

Повторить понятие функции, их виды и графики, научить находить значение функции и аргумента по формуле у = k/x, строить график обратной пропорциональности и «читать» его.

Орлова Ольга Ивановна 0
Опубликовано в группе «С математикой по жизни.»