12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Урок-проект «Способы образования слов в русском языке»
Урок рассчитан для учащихся 6 класса, сопровождается компьютерной презентацией.
Итоговая проверочная работа по английскому языку для 8 класса
Работа построена в форме теста, где обучающимся предлагаются задания на сопоставление, множественный выбор и утверждения типа верно-неверно. Данный тест полностью соответствует формату общего и единого государственного экзамена, критерии оценки полностью дублируют оценочную систему формата ОГЭ. В работе представлено одно задание по аудированию на сопоставление вариантов ответа, одно задание по чтению с определением верных и неверных утверждений и одно лексико-грамматическое задание на множественный выбор. Всего в работе 20 вопросов, на выполнение работы отводится 35-40 минут.
Театрализованный урок по физике в 7 классе по теме «Условия плавания тел»
Внеклассное мероприятие «Осенняя ярмарка»
Разработка рассчитана на любую категорию детей.
Урок «Цветы весны Калмыкии»
Методическая разработка урока «Техника работы гуашью. Степные тюльпаны»
Гуашь, как и акварель, относится к клеевым водорастворимым краскам, но отличается по своим свойствам (в переводе с французского - «водяная краска»). Гуашь непрозрачна, обладает большой кроющей возможностью благодаря входящим в ее состав белилам.
Презентация «Моделирование юбки»
Применяется на уроках в 7-8 кл.
Презентация к уроку ИЗО по теме «Портрет»
Используется на 1 уроке.
Урок «Национально-освободительные движения в странах Африки»
Цели:
Образовательная:
1.Рассмотреть влияние «холодной войны» на процесс деколонизации Африки;
2.Выявить основные шаги и итоги процесса деколонизации Африканского континента;