| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Свежие записи
2
#Дополнительное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #Все учителя #Презентация #Учебно-методические материалы #Технология #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Презентация к конспекту урока по технологии «Устный журнал по вязанию «Нить Ариадны»
Цель урока:
- дать первоначальные представления о процессе вязания, инструментах и материалах для вязания, правилах безопасной работы.
Задачи:
- познакомить учащихся с историей художественного вязания.
- дать учащимся представление об особенностях северного узорного вязания, о цветовой гамме узоров, украшающих традиционные северные вязаные изделия.
- пробудить у учащихся интерес к народному творчеству, традициям и наследию Русского Севера.
- научить подбирать инструменты и материалы для вязания.
- воспитывать художественную культуру учащихся, творческое отношение к выполняемой работе, бережливость.
- развивать эстетический вкус, самостоятельность.
10
#Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Презентация #Учебно-методические материалы #Физика #Химия #География #9 класс #8 класс
Урок-презентация с использованием технологии активных методов обучения
В разработке в предельно сжатой форме даны этапы и фазы образовательного интегрированного урока, выполненного с применением технологии активных методов обучения.
0
#Программа внеурочной деятельности #Школьное образование #Учитель-предметник #Программы #ФГОС #Математика #6 класс
Программа групповых занятий для 6 класса «За страницами школьного учебника математики»
Программа групповых занятий по математике для учащихся 6 класса
2
Конспект классного часа на тему ЗОЖ, 7 класс
Классный час на тему «Что имеем – не храним, потерявши – плачем», 7 класс
4
Классное руководство-первый педагогический опыт!
Каким был первый педагогический опыт в качестве классного руководителя. Как это было? С какими трудностями столкнулись? Плюсы и минусы классного руководства? Хотелось бы услышать истории и советы более опытных коллег! Как выстроить работу в классе, где имеет место постоянные межличностные конфликты?
Анна
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
1
Рабочая программа по всеобщей истории (5 класс)
Программа предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательных школ
11
Рабочая программа по дополнительной образовательной услуге «Обучение английскому языку»
Рабочая программа по дополнительной образовательной услуге "Обучение английскому языку" предназначена для педагогов работающими с детьми 5-7 лет в ДОУ
15
Статья «Дидактические игры как способ профилактики агрессивного поведения дошкольников»
Предназначена для воспитателей
3
#Вожатый #Школьное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Все учителя #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Сценарий «Новый год в Стране Чудес»
Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки "Алиса в стране чудес" с возможностью использовать задания на иностранном языке. Сценарий для 5- 8 классов. Возможно использование в начальной школе. Задания на иностранном языке могут быть разной сложности
1
#УМК С. М. Никольского #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Математика #6 класс
Контрольная работа по математике для учащихся 6 класса на тему «Пропорции»
Цель: выявление степени усвоения данного материала, пробелов в знаниях с целью их дальнейшего устранения. Задачи: Познавательные УУД: провести сравнение, классификацию по заданным критериям, упростить отношения с помощью свойств отношений, решить пропорции и текстовые задачи, определить расстояние между изображениями на плане при заданном числовом масштабе. Регулятивные УУД: оценить свою готовность, обнаружить свои незнания осуществить пошаговый контроль, сличить свои знания с нормой, найти причины своих ошибок.