Публикации (51225)

Программа имеет физкультурно-спортивную направленность. Особенностью программы является то, что она не предусматривает подготовку мастеров высокого класса, а направлена на оздоровление и разностороннее физическое развитие детей.

Цель урока: познакомить учащихся с развитием представлений различных ученых о Вселенной.

Результаты обучения:

Предметные: ученик научиться описывать представление древних людей о Вселенной, вычленять из текста главное.

Личностные: мотивирование учащихся к учебной деятельности.

Метапредметные: ученик научиться работать с различными источниками информации.

Задачи:

Обучающая:

• расширение лингвистического кругозора учащихся, приобретение знаний о Великобритании.
• активизировать лексику по теме «Лондон».
• осознание учащимися значения, формы и применения новых лексических и грамматических единиц, и использование их в монологической и диалогической речи.
• Апробировать дифференцированные упражнения на аудитории 5 класса.

В современном мире специалист, должен быть широко эрудирован, разносторонне профессионален, владеть методологией научного творчества, новейшими информационными технологиями, методами обработки, получения и фиксации научной информации. Использование информационных технологий в образовательном процессе средних профессиональных организаций следует считать приоритетным, поскольку именно они соответствуют логике развития образования в нашей стране [3].

Триединая цель:

Воспитательная: воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий; способствовать сплочению классного коллектива; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности;

Развивающая: развивать личностные УУД: личностное самоопределение, действие смыслообразование; познавательные УУД: универсальные логические действия - способность и умение обучающихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.); коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия...

Викторина для детей среднего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям , родителям, который направлен на обогащение и расширение знаний детей об овощах , развитие познавательного интереса и любознательности детей.

Специальные вопросы направлены на то, чтобы получить более подробную информацию о каком-либо члене предложения.

… ? – Что? Какой?
Where…? – Где? Куда?
When…? – Когда?
Why…? – Почему? Зачем?

Данный курс носит пропедевтический характер. К пропедевтическим элементам компьютерной грамотности относится умение работать с прикладным программным обеспечением. Программа курса состоит из четырех ступеней, фактически продолжающих друг друга, но между тем каждая является самостоятельной частью усвоения информатики. Дети, приходя в школу в 1 класс и занимаясь в компьютерном кружке все 4 года, смогут освоить работу в основных прикладных программах, но между тем, если ребенок начнет заниматься позже, со 2 или 3 класса, он свободно сможет влиться в коллектив кружка.

Краткосрочный курс «За страницами учебника: практика написания открыток» носит практико-ориентированный характер. Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных на уроках английского языка, и, прежде всего навыков письма.

Пояснительная записка

Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования, а также в профессиональной деятельности, требующей достаточно высокой математической культуры.