12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Сообщество педагогов - психологов ДОУ и школГруппа для практикующих психологов. Целями данной группы является: 1. Сотрудничество. 2.Организации взаимопомощи в осуществлении профессиональной деятельности. 3.Оказание помощи в обеспечении специальной и методической литературой. Темы: Психология, Начальная школа, Дошкольное образование, Психология и взаимоотношения
|
Свежие записи
7
#Дополнительное образование #Физкультурно-спортивное #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #1 класс
Познавательно - развлекательная программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Поговорим о сказке»
Цели:
1.Перенести детей в мир сказок, дать возможность детям вспомнить сказки, привить любовь к сказкам.
2.Развить внимание, наблюдательность, логику.
3.Научиться играть в сказку, вспомнить сказочных героев.
4.Устроить конкурсы на сказочную тематику.
6
#Дополнительное образование #Педагог дополнительного образования #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #5 класс #4 класс #3 класс
Конкурсно – игровая программа «Цветочный карнавал!»
Цели: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
5
#Дополнительное образование #Физкультурно-спортивное #Педагог дополнительного образования #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #5 класс #4 класс #3 класс
Сценарий развлекательного праздника «Праздник летних дождей»
Цель: формирование здорового образа жизни детей;способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности;воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.
13
#Школьное образование #Психолог #Классный руководитель #Социальный педагог #Занятие #Методические разработки #Психология #6 класс #5 класс #4 класс
Психологическое занятие с элементами сказкотерапии, танцетерапии, игротерапии в инклюзивном 5 классе «Дружба - это светлый мир!»
Цель: сплочение коллектива на этапе адаптации.
7
#Школьное образование #Психолог #Классный руководитель #Социальный педагог #Все учителя #Занятие #Методические разработки #Психология #5 класс #4 класс #3 класс
Коммуникативная игра в инклюзивном классе «Вижу, слышу, чувствую»
Цель: Создание толерантных отношений в группе детей младшего звена
4
#Школьное образование #Психолог #Занятие #Методические разработки #Психология #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ОВЗ «Зима - снежная волшебница»
Цель:
создание психологически комфортной среды, как условия проявления активной деятельности детей с ограниченными возможностями.
9
#Школьное образование #Психолог #Педагог дополнительного образования #Классный руководитель #Все учителя #Занятие #Методические разработки #Психология #5 класс #4 класс #3 класс
Сказкотерапия в инклюзивном классе «В лучах добра»
Цели:
воспитывать чувства к коллективности,
формировать коммуникативные навыки, социальный интеллект,
развивать умение управлять своим поведением.
7
Статистический отчёт
Статистический отчёт о работе педагога-психолога на 0,25 ставки за 2017-2018 уч. год
5
#Дополнительное образование #Социально-педагогическое #Психолог #Классный руководитель #Социальный педагог #Все учителя #Занятие #Методические разработки #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс
Коммуникативная игра с элементами тренинга в инклюзивном классе «Все преодолеем вместе»
Цель: - развитие саморегуляции, организованного поведения, самостоятельности, умения сотрудничать, коммуникативно-социальной адаптации.
9
#Дополнительное образование #Социально-педагогическое #Психолог #Педагог дополнительного образования #Классный руководитель #Социальный педагог #Все учителя #Занятие #Методические разработки #7 класс #6 класс #5 класс
Профилактическое занятие для младших подростков с элементами тренинга, игротерапии, музыкотерапии «Мир моих чувств и эмоций»
Цель: показать важность эмоциональной регуляции жизнедеятельности человека