12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"Предлагаю поделиться опытом в обучении написанию сочинения на уроках русского языка и литературы с 5 по 11 класс. Также будет интересен опыт учителей обществознания в написании эссе, учителей географии, биологии и других предметов. Сочинения пишут сегодня практически на всех уроках! Это здорово! Поделимся опытом! Темы: Литература, Средняя школа
|
Свежие записи
26
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Морфемика, словообразование, орфография». 5 класс
Совершенствовать умения учащихся осознавать морфему как значимую единицу языка, определять отличие морфем от других значимых единиц языка, актуализировать знания учащихся о составе слова, однокоренных (родственных) словах, формах слова.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
7
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
28
#Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Литература #5 класс
«Леса учат человека понимать прекрасное» (А.П.Чехов). (По рассказу И.С. Соколова-Микитова «Русский лес»)
Урок по родной литературе ставит своей целью расширить представление пятиклассников о родной природе, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
24
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Правописание окончаний. Повторение изученного». 5 класс
Цель материала - повторить изученное в начальной школе по теме «Правописание окончаний», вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания окончаний, совершенствовать навыки морфемного и морфологического анализа слова.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
27
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Разделительные Ъ и Ь знаки. Повторение изученного». 5 класс
Цель представленного материала- повторить изученное в начальной школе по теме «Правописание разделительных Ъ и Ь знаков», вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания разделительных Ъ и Ь знаков, совершенствовать навыки фонетического и морфемного анализа слова.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
23
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Правописание согласных в корне. Повторение изученного». 5 класс
Цель материала- повторить изученное в начальной школе по теме «Правописание согласных в корне слова».
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
23
#Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Контрольные - проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Входной контроль. Русский язык. 5 класс.
Цель урока- проверить уровень освоения учебного материала по русскому языку у выпускников начальных классов.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
23
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Правописание гласных в корне. Повторение изученного». 5 класс
Повторить изученное в начальной школе по теме «Безударные гласные в корне слова», Цель дидактического материала- вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания безударной гласной в корне.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
20
#Обучающие карточки #Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН в начале года. 5 класс
Карточки могут быть использованы на различных этапах урока, в качестве индивидуальной, самостоятельной и фронтальной работы.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
25
#Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Занятие #Методические разработки #ФГОС #Литература #6 класс #5 класс
Интеллектуальная викторина для учащихся 5-6 классов «Подскажи словечко». (Презентация в программе PowerPoint)
Цель викторины - расширить представление учащихся о литературной сказке, о творчестве Е.Шварца, проверить знание учащихся текста сказки «Золушка», работать над расширением кругозора, формированием интеллектуальных и мыслительных умений.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
22
#УМК другой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #5 класс
У р о к 4. Москва в произведениях русских поэтов и писателей. М.Ю. Лермонтов «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын...»
Цель урока по родной русской литературе - расширить представление пятиклассников об истории Москвы, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
5
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»