12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"


Предлагаю поделиться опытом в обучении написанию сочинения на уроках русского языка и литературы с 5 по 11 класс. Также будет интересен опыт учителей обществознания в написании эссе, учителей географии, биологии и других предметов. Сочинения пишут сегодня практически на всех уроках! Это здорово! Поделимся опытом!
Темы: Литература, Средняя школа
Свежие записи
26

Карточки для контроля ЗУН по теме «Морфемика, словообразование, орфография». 5 класс

Совершенствовать умения учащихся осознавать морфему как значимую единицу языка, определять отличие морфем от других значимых единиц языка, актуализировать знания учащихся о составе слова, однокоренных (родственных) словах, формах слова.

28

«Леса учат человека понимать прекрасное» (А.П.Чехов). (По рассказу И.С. Соколова-Микитова «Русский лес»)

Урок по родной литературе ставит своей целью расширить представление пятиклассников о родной природе, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.

24

Карточки для контроля ЗУН по теме «Правописание окончаний. Повторение изученного». 5 класс

Цель материала - повторить изученное в начальной школе по теме «Правописание окончаний», вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания окончаний, совершенствовать навыки морфемного и морфологического анализа слова.

27

Карточки для контроля ЗУН по теме «Разделительные Ъ и Ь знаки. Повторение изученного». 5 класс

Цель представленного материала- повторить изученное в начальной школе по теме «Правописание разделительных Ъ и Ь знаков», вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания разделительных Ъ и Ь знаков, совершенствовать навыки фонетического и морфемного анализа слова.



23

Карточки для контроля ЗУН по теме «Правописание гласных в корне. Повторение изученного». 5 класс

Повторить изученное в начальной школе по теме «Безударные гласные в корне слова», Цель дидактического материала- вспомнить, что называется орфограммой, повторить опознавательные признаки орфограмм, обобщить знания о способах проверки правописания безударной гласной в корне.


25

Интеллектуальная викторина для учащихся 5-6 классов «Подскажи словечко». (Презентация в программе PowerPoint)

Цель викторины - расширить представление учащихся о литературной сказке, о творчестве Е.Шварца, проверить знание учащихся текста сказки «Золушка», работать над расширением кругозора, формированием интеллектуальных и мыслительных умений.

22

У р о к 4. Москва в произведениях русских поэтов и писателей. М.Ю. Лермонтов «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын...»

Цель урока по родной русской литературе - расширить представление пятиклассников об истории Москвы, развивать умение определять родо- жанровую специфику художественного произведения; определять тему и основную мысль произведения, выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, находить основные изобразительно-выразительные средства, определять их художественные функции, выявлять особенности текста –описания, развивать навыки описания произведений живописи.