Публикации (708)

Цель- повторить тему «Правописание Ы и И после Ц», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению орфографии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цель- повторить темы «Правописание приставок на З и С», «Правописание неизменяемых приставок», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению орфографии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цели урока: углубить представление учащихся о письменной речи и ее законах, формировать умение адекватно воспринимать и оценивать прослушанный текст, умение выделять главное, правильно определять, что относится к избранной теме, осмысливать факты, описывать, передавать свои мысли, располагать материал логично, отбирать нужные слова и применять выразительные средства языка, выстраивать связный текст в соответствии с выбранным типом и стилем речи.

Цель- повторить тему «Правописание прилагательных», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению морфологии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цель - совершенствовать правописные умений учащихся, развивать умения опознавать орфограмму, формировать навык правильного написания букв Ы и И после приставок, неизменяемых приставок, гласных в окончаниях глаголов (попутное повторение), морфемного разбора слов, развивать умение видеть особенности сочетания слов

Цели: расширить представление пятиклассников о взаимоотношениях родителей, о роли родителей в жизни детей, развивать умение определять тему (узкую и широкую) и основную мысль произведения, выделять элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними, в ходе анализа выявлять особенности построения рассказа; воспитывать понимание чувств других людей, развивать умение отбирать и анализировать информацию, характеризовать героев-персонажей, навыки речевого общения.

Цель- повторить темы «Существительное как часть речи», «Правильное употребление имен существительных», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению морфологии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цель- повторить темы «Предлог как часть речи», «Правописание предлогов», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению орфографии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цель- повторить тему «Правописание глаголов и причастий», активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению орфографии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.

Цели урока: углубить представление учащихся о письменной речи, формировать умение адекватно понимать прослушанный текст и передавать его содержание в виде тезисов; совершенствовать навыки работы с научным текстом, навыки информационной обработки текста публицистического стиля, текстоведческого анализа.