Автор этого рассказа был не только писателем, но и художником-анималистом. Слово «анималист» означает «рисующий животных». Особенно Чарушин любил рисовать симпатичных маленьких зверюшек.

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса соответствует ФГОС

-раскрыть детям сущность понятий «добро», "доброта", "добрые поступки", «терпимость», «единство»; -формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве; Задачи: - мотивировать детей на добрые поступки; - учить детей анализировать свои поступки и поступки других; - воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим; -способствовать сплочению детского коллектива, развивать коммуникативные навыки, создать хорошее настроение.

Игра на знание сказок А.С.Пушкина в музыке русских композиторов среди учащихся 4-х классов.

Когда мы произносим слово «сказка», перед нами возникает прекрасный сказочный мир, живущий таинственной сказочной жизнью, согласно необычным сказочным законам. Это мир «тридевятого царства, тридесятого государства», где добро побеждает зло, правда – ложь, свет – тьму.

А.С. Пушкин писал: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». Каждая сказка нас учит чему-то. Только надо внимательно присмотреться и прислушаться к ней … Попробуем сделать это на примере русских народных сказок.

Все задания Учи.ру совместимы с любыми устройствами, подключенными к интернету: компьютером, планшетом или интерактивной доской. Благодаря этому платформу удобно использовать как для домашних заданий, так и для коллективной работы в школе.Учи.ру предоставляет абсолютно бесплатный доступ ко всем заданиям и статистике для учителей.
Ученикам предоставляется бесплатный доступ в школе и дома до 16:00. Вечером ученики могут решать до 20 задач бесплатно, и в случае если они хотят заниматься неограниченно, родители смогут приобрести для них доступ к расширенному аккаунту.
Открыт пробный тур Зимней олимпиады "Плюс" по математике!

Положение о проведении конкурса онлайн рисунков. Участие бесплатное.

Урок с элементами исследования, с парной и групповой работой, построенный в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель урока: формирование умения правильного выбора написания в словах разделительных ъ и ь знаков.

Задачи:

• Формирование умения написания в словах ъ и ь знаков.
• Развивать познавательную активность, умение работать с интерактивной доской, умение рассуждать, анализировать, делать выводы.
• Воспитывать любовь к родному языку.

Урок русского языка в 1 классе по УМК «Школа России».

Цель урока: подвести детей к осмыслению понятия «имена собственные» и написанию имен собственных с заглавной буквы.

Задачи:

1. Формировать у учащихся понятие «имена собственные». Способствовать формированию умения писать имена, фамилии, географические названия, клички животных с большой буквы.
2. Использовать полученные знания на практике; развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения; совершенствовать навык работы в малых группах.
3. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка, воспитывать любовь к русскому языку.