12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

начальные классы Конкурсы для педагогов и учащихся, в которых следует поучавствовать


Собираем список БЕСПЛАТНЫХ конкурсов
Темы: Олимпиады, конкурсы, викторины
Публикации
3

Когда пишется разделительный ъ, а когда разделительный ь.

Урок с элементами исследования, с парной и групповой работой, построенный в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель урока: формирование умения правильного выбора написания в словах разделительных ъ и ь знаков.

Задачи:

  • Формирование умения написания в словах ъ и ь знаков.
  • Развивать познавательную активность, умение работать с интерактивной доской, умение рассуждать, анализировать, делать выводы.
  • Воспитывать любовь к родному языку.

2

Заглавная буква в словах

Урок русского языка в 1 классе по УМК «Школа России».

Цель урока: подвести детей к осмыслению понятия «имена собственные» и написанию имен собственных с заглавной буквы.

Задачи:

  1. Формировать у учащихся понятие «имена собственные». Способствовать формированию умения писать имена, фамилии, географические названия, клички животных с большой буквы.
  2. Использовать полученные знания на практике; развивать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения; совершенствовать навык работы в малых группах.
  3. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка, воспитывать любовь к русскому языку.

4

«Произведение А.И. Куприна «Чудесный доктор». Защита проекта

Урок проводится по окончании знакомства с произведением. Дети готовят проекты и представляют их на уроке. Примеры тем проектов даны в уроке.

5

«Культура 19 века. Русская живопись»

<p>Урок открытия новых знаний. На уроке дети знакомятся с творчеством русских художников. Учитель готовит фильм с репродукциями художников в программе Киностудия Windows Live и презентацию на урок с заданиями в программе SMART.</p>



3

Урок «Обучение грамоте»

Урок «Обучение грамоте» 1 класс по теме «Звуки [г], [г’], и буквы Г, г».

Цель деятельности учителя: создать условия для успешного обучения грамоте; на основе фонетического анализа слов выделить звуки [г], [г’], [д], [д’] и познакомить с буквы Г, г, Д, д; способствовать формированию навыков правильного чтения; работать над постановкой дыхания при чтении.