5
Кроссворд по английскому языку на тему «Insects» (3–5 классы)
Кроссворд составлен для контроля знаний лексики по теме «Insects»/«Насекомые».
4
Урок немецкого языка в 4 классе по теме «Мое свободное время» («Meine Freizeit»)
Нацеливает учащихся на самостоятельную (от учителя), командную, активную работу.
Учащиеся работают в группе с маршрутным листом
5
Презентация «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Технология РКМЧП направлена на достижение образовательных результатов:
умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний;
пользоваться различными способами интегрирования информации;
задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу;
решать проблемы;
вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений;
выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим.
3
Выступление «Формирование целостного мировоззрения обучающихся соответствующего современному уровню и практике в поликультурном мире»
Поскольку, в настоящее время отмечаются такие признаки отсутствия у учащихся целостности мировоззрения, как неспособность к аналитическому мышлению и мозаичность знаний, ограниченных преимущественно информацией из Интернета. Поэтому, формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира – это одна из основных позиций в обучении, определяется Федеральным государственным образовательным стандартом РФ.
4
План проведения недели иностранных языков
Ознакомление уч-ся и учителей с мероприятиями на неделе ин.яз.
1
Творческий отчёт «С юбилеем, родная школа!»
Буклет о школе, подготовленный к 20-летию школы. (на немецком языке)
1
Доклад «Использование электронных образовательных ресурсов на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС»
Выступление на МО учителей ин.яз.
3
Обобщение педагогического опыта учителя немецкого языка по теме «Современные подходы к работе с одарёнными детьми»
"СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ"
2
