Анализ воспитательной работы в 7 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»

Анализ воспитательной работы

7 «а» класс

2013-2014 учебный год

Классный руководитель: Поштариков А.А.

Прийти вместе – это начало,

Остаться вместе – это развитие,

                                                                                  Работать вместе – это успех

                             Г. Форд

Отчет по воспитательной работе 7 «а» класса

1. Общие сведения: Всего учащихся -28

Общеобразовательный класс.

2. Общественно-познавательная активность: Уровень развития коллектива –средний. Характер эмоционального «климата» удовлетворительный. В классе нет неофициальных лидеров, нет «отверженных» были уже сложившиеся микрогруппы, основанные на ранней стадии обучения. В классе создан актив, каждый из учащихся занимался определенной деятельностью. Процент успеваемости 92.8% качества знания-25%, в классе 1 отличник", 4 «хорошиста», 3 неуспевающих(Божков Ярослав, Сергиенко Данил, Колашев Данил). Активные учащиеся: Абаева Анастасия, Долгина Екатерина, Ольдеева Галина, Омакаев Санджи, Чудутова Валентина. Все они проявили себя, как хорошие организаторы, идейные мыслители, сценаристы.

3. Культура поведения: Учащиеся достаточно воспитаны, уважительно относятся к учителям, с пониманием относятся друг к другу, готовы помочь в трудных ситуациях.

4. Занятость в кружках и секциях: 60% учащихся посещают кружки и секции в школе и вне её.

5. Цели и задачи воспитательной работы в учебном году:

Воспитание гармоничной всесторонней личности, способной к самореализации. Развитие и обогащение личности учащегося. Формирование активной жизненной позиции, включение учащегося в многообразные виды деятельности. Достижению положительных результатов, само желание учащихся добиваться поставленных целей, поиск путей их решения.

6. Результаты проведенной работы: Классные часы по мнению учащихся были интересными: «Планета толерантности», «День защитников Отечества», «8 марта», тематические лекции и дискуссии, активно принимали участие в ярмарках, в школьных мероприятиях. Соблюдались традиции класса, чествование именинников, посещение ветерана ВОВ.

7. Индивидуальная работа с учащимися: Для выявления трудностей у каждого учащегося были проведены анкетирования, проделав анализ можно было определить ряд вопросов интересующих каждого ученика. В связи с этим были проведены индивидуальные беседы с каждым учеником. На учеты школы состоят 2 учащихся Сангаджиев Аюка, Попаев Вадим, с ними ежедневно проводились беседы, соблюдался ежедневный контроль со стороны классного руководителя.

8. Достижения класса: Учащиеся активно принимали участие не только в жизни класса , но и школы. Выпуски тематических стенгазет, ярмарки, участие в концертных номерах, в спортивных состязания.

9. Работа с родителями: Огромную помощь в воспитательной работе оказал родительский комитет , в лице Омакаевой Н.А., Очир-Горяевой Е.Л., Чудутовой С.В. Основными вопросами родительских собраний являлись: успеваемость, пропуски уроков, заинтересованность в обучении, посещение факультативов. Активное участие родителей в таких мероприятиях как, родительский всеобуч «Роль семьи в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей», Общешкольное родительское собрание «Семья подросток и закон», Конференция отцов «Осознанное отцовство», Родительское собрание «Роль семьи в нравственном воспитании ребенка».

10.Общие педагогические выводы об итогах работы: в целом класс активно с интересом принимал участие в классных и в школьных мероприятиях. Все учащиеся были заинтересованы в успешных делах класса и школы.

ОТЧЕТ РАБОТЫ АКТИВА 8 «а» КЛАССА

за 3 четверть