Буклет - помогайка по биологии на тему: "Корень".

Тема

Корень

Предмет

биология

Класс/возраст

рекомендовано к использованию обучающимися 6 класса общеобразовательных учреждений;

обучающимся старшей школы для подготовки к ЕГЭ

Тип занятия

пособие может быть использовано на уроках: изучения нового материала, комплексного применения знаний, закрепления знаний, а также на уроке обобщения и систематизации знаний. При подготовке к ЕГЭ по биологии.

Цель урока

формирование у учащихся представление о строении корней и их видоизменении.

Задачи

Образовательные:

изучить особенности строения корня, рассмотреть виды корней и типы корневых систем, определить основные видоизменения корней.

Развивающие:

развить умение исследовать, сравнивать, обобщать, сформировать навыки работы с биологическими терминами.

Воспитательные:

 воспитать информационную культуру и коммуникативную компетентность.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

определять основные органы растений (корень);

распознавать виды корней и типы корневых систем;

объяснять роль корня в жизнедеятельности растений.

2. Личностные:

осознавать единство и целостность мира;

личностное самоопределение и смыслообразование;

формирование познавательного мотива на основе интереса к изучению новых объектов.

3. Метапредметные:

(познавательные УУД) - умение ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

(коммуникативные УУД) -умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в группе, выполнять разные роли;

(личностные УУД) – понимание сложности строения корня и корневых систем на основании знаний о выполняемых ими функциях, понимание причин возникновения видоизменений корней на основании знаний о функциях, которые они выполняют;

(регулятивные УУД) - развивать умение проговаривать последовательность действий на уроке; обнаруживать и формулировать учебную проблему, тему урока совместно с учителем; осуществлять самоконтроль и коррекцию.

Требуемые для работы знания и умения ребёнка

Опорные знания по теме « Особенности строения и функции растительных тканей», биология 6 класс.