"День рождения у Зайки"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 252», г.Барнаул.

Конспект осеннего развлечения.

Музыкальный руководитель (ФИО): Макух Елена Викторовна

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Возрастная группа: 2-я младшая группа (3-4 года).

Тема развлечения: «День рождения у Зайки».

Цель и задачи:

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки;

- Активизировать действия и речь детей с помощью различных игрушек. (зайки, петушка);

- Использовать знакомый и доступный детям музыкальный материал.

- Доставить детям радость и удовольствие.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, ноутбук, фортепиано, игрушки: зайка, петушок, цветные листочки, стульчик с бантиками для зайчика.

Ход развлечения:

.

Музыкальный руководитель (в группе):

Ребята, сегодня у Зайки день рождения! Он пригласил нас к себе в

гости. Пойдём в гости к Зайке? (ответы детей).

Тогда давайте собираться. В гости ходят аккуратно одетыми,

умытыми и причёсанными ( осматривает детей).

А ещё на день рождения дарят подарки.

И нам с вами тоже надо что-то Зайке подарить.

(Задумывается) Я знаю, мы подарим Зайке наши песенки и пляски, а

также поиграем с ним! Я думаю, что ему очень понравятся эти

подарки.

Все идут в музыкальный зал.

Перед входом в музыкальный зал проводится коммуникативный массаж «Устали наши ножки».

Устали наши ножки, шагали по дорожке,

Погладим наши ножки и отдохнем немножко.

Воспитатель: А теперь все друг другу улыбнулись и пойдем в зал.

А где же наш Зайка? (оглядывается и видит у центральной стены, на

скамеечке возле домика сидит «нарядный» Зайка.)

Здравствуй, Зайка! Ребятки, поздоровайтесь с Зайкой (дети

здороваются).

Зайка: Здравствуйте, ребята! Как я рад видеть вас, попляшу сейчас для вас!

(Под р.н.м. Зайка «пляшет» в руках у взрослого, дети хлопают в

ладоши).

Воспитатель: С днём рождения тебя, Зайка! Посмотри, какой нарядный

стульчик я для тебя приготовила (показывает маленький стульчик,

с завязанными на нём разноцветными ленточками).

Зайка: Спасибо!

Воспитатель: Мы тебе, Заинька, подарим свои песенки и пляски.

Вставайте, ребята, в круг.

(педагог «садит» Зайку на красивый стульчик в центр круга)

Воспитатель: Вокруг Зайки пойдём, «Каравай» ему споём.

Исп. «Каравай».

Воспитатель: Давайте присядем, отдохнём.

Дети рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: Покажите, крошки, Заиньке ладошки.

Хоть ладошки маленькие, да зато удаленькие!

Проводится коммуникативная песня-игра «Ладошечка», р.н.м

Дай, ладошечку, моя крошечка.

Я поглажу тебя по ладошечке. (Зайка гладит детей по ладошкам)

На, ладошечку, моя крошечка.

Я поглажу тебя по ладошечке. (Дети гладят лапки у Зайки)

Зайка: Какие гости у меня хорошие да пригожие!

За дверью слышится кукареканье Петушка.

Воспитатель: Чей же это голосок? (ответы детей)

Правильно, поёт песню петушок.

Воспитатель заносит игрушку-петушка и корзиночку с цветными

листочками.

Петушок в гости «идёт» и подарочек Зайке несёт.

Петушок «здоровается» со всеми, поздравляет Зайку с днём рождения и

дарит ему листочки.

Зайка: Спасибо, Петушок, но что же мне делать с листочками?

Воспитатель: Зайка, ты ведь осенью родился, вот тебе Петушок и подарил

осенние листочки. Мы, Зайка, потанцуем с ними и порадуем тебя.

Исп. «Пляска с листочками» , муз.А.Филиппенко.

Воспитатель: Сделаем Зайке подарок из листочков.

Несите мне свои листочки.

(взрослые с помощью магнитиков крепят листочки на мольберт. По

окончании работы все любуются осенней композицией).

Зайка благодарит Петушка и детей.

Зайка: Вы и пели и плясали, а теперь мы поиграем.

Игра «Догони зайчика» муз. Е Тиличеевой.

( сначала дети догоняют Зайку, затем Зайка догоняет детей)

Зайка: Как мы весело играли и нисколько не устали!

Я ребяток всех люблю и сейчас всех угощу!

(угощение)

Воспитатель: Скажем Заиньке спасибо!

Приглашайте теперь Зайку к нам в гости.

До свидания, Зайка! Ещё раз с Днём рождения тебя!

А нам пора в группу.

Под весёлую музыку все выходят из зала.