ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОЙ УСТАНОВКИ «АЛЬТРУИЗМ-ЭГОИЗМ»
Назначение. Методика нацелена на изучение социально-психологической установки личности, способствует выявлению альтруизма.
Инструкция: Внимательно прочитайте вопросы и ответьте на них «да» или «нет», исходя из имеющейся у вас тенденции поведения в данной ситуации.
Опросник
Вам часто говорят, что вы больше думаете о других, чем о себе?
Вам легче просить за других, чем за себя?
Вам трудно отказать людям, когда они вас о чем-нибудь просят?
Вы часто стараетесь оказать людям услугу, если у них случилась беда или неприятности?
Для себя вы делаете что-либо с большим удовольствием, чем для других?
Вы стремитесь сделать как можно больше для других людей?
Вы убеждены, что самая большая ценность в жизни – жить для других людей?
Вам трудно заставить себя сделать что-то для других?
Ваша отличительная черта – бескорыстие?
Вы убеждены, что забота о других часто идёт в ущерб себе?
Вы осуждаете людей, которые не умеют позаботиться о себе?
Вы часто просите людей сделать что-либо из корыстных побуждений?
Ваша отличительная черта – стремление помочь другим людям?
Вы считаете, что сначала человек должен думать о себе, а потом уже о других?
Вы обычно много времени уделяете своей особе?
Вы убеждены, что не нужно для других сильно напрягаться?
Для себя у вас обычно не хватает ни сил, ни времени?
Свободное время вы используете только для своих увлечений?
Вы можете себя назвать эгоистом?
Вы способны приложить максимальные усилия лишь за хорошее вознаграждение?
Обработка и интерпретация результатов. Проставляется по 1 баллу при ответах «да» на вопросы 1, 4, 6, 7, 9, 13, 17 и ответах «нет» на вопросы 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Затем подсчитывается общая сумма баллов.
Чем набранная сумма баллов больше 10, тем в большей степени у субъекта выражен альтруизм, желание помочь людям. И наоборот, чем сумма балов меньше 10, тем больше у субъекта выражена эгоистическая тенденция.
Источник: Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.: Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2005. – С. 23-24
