Дидактическая игра «Кто где находится?»

Задачи: учить понимать и употреблять в речи предлоги НА,ПО,НАД; развивать пространственную ориентрировку и зрительное восприятие.
Ход игры: в прорези белого панно педагог располагает объёмные картинки, уточняя их местоположение. Далее ребенок по инструкции педагога самостоятельно  располагает предметы на панно, устно отвечая на его вопросы по ходу игры. Например: "Покажи, где уточка плывёт?" , "На чём лягушка сидит?" и т.д. ​​​​​​​

На данном панно можно использовать объемные картинки из разных лексических тем, отрабатывая и другие предлоги.