Морозова Татьяна Леонидовна

Дидактическая игра по русскому языку «Род имён существительных» (для детей с ОВЗ)

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский педагогический конкурс на лучшую методическую разработку «Настольная игра своими руками» (I)

Материал опубликован 1 May 2022 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47020

221711

Дидактическая игра «Род имён существительных»

Настольная дидактическая игра по русскому языку «Род имён существительных» поможет учащимся закрепить умение определять родовую принадлежность предмета.
Эту игру можно использовать в общеобразовательной начальной школе, в образовательных учреждениях, реализующих АООП и в рамках коррекционной работы для преодоления речевых нарушений у детей с ОВЗ.
Правила игры не сложные, игровое поле – картинки для раскрашивания, понятные любому ученику. Распечатанное игровое поле ребёнок может самостоятельно раскрасить и организовать эту игру дома с родными или друзьями.

Игра послужит дополнительным средством для выработки словоизменительных навыков. Так, у детей с РАС нередко встречаются нарушения словоизменения: неправильное согласование имён прилагательных с существительными в роде и числе («Злой ведьма», «Сапоги резиновый»), трудности с согласованием глаголов прошедшего времени с существительными в роде и числе («Медведь пришла») и др. Если ребёнок научится правильно определять род, он грамотно построит согласование по опорному вопросу: ведьмА (какАЯ?) злАЯ, сапог (какОЙ?) резиновЫЙ и т.д.

Дидактическая игра «Род имён существительных» Пояснительная записка
Автор (ФИО, должность)	Морозова Татьяна Леонидовна, учитель ГАПОУ СО «КГТТ», СП школа-интернат, реализующая АООП.
Название ресурса	Дидактическая игра «Род имён существительных»
Вид ресурса	Обучающая развивающая игра
Тип ресурса	Настольная игра с игровым полем
Предмет, УМК	Русский язык 1-4 класс НОО, (Письмо и развитие речи АООП ООО)
Цель и задачи	Цель: закрепить умение определять род имён существительных.
Формы учебной деятельности учащихся	Работа в парах/ групповая
Изображения	https://pixabay.com/ru/ https://papik.pro/ http://vse-raskraski.ru/ https://www.coloring-book.biz/ Ссылки для скачивания игрового поля: https://ibb.co/Z2yTWL1 Игровое поле Яндекс-диск
Описание ресурса	Для организации игры требуется: 1) два кубика разного цвета, на каждой из шести граней которых нанесены точки от 1 до 6. Кубики можно слепить самостоятельно (из глины, солёного теста и т.п.), добавив красители; склеить их из бумаги, сделать из старых игровых кубиков, обклеив бумагой двух цветов или купить в магазине. Мы с ученицей взяли кубики из старой игры. 2) специальное игровое поле с изображением предметов:* * Игровое поле составлено с использованием программы Microsoft Paint и раскрашено ребёнком цветными карандашами. Ход игры Игроки по очереди бросают кубики. По выпавшим значениям выбирается предмет. Игрок, сделавший ход, должен определить род этого существительного. Например, выпали кубики: ЛОЖКА (она моя) – ЖЕНСКИЙ РОД. За правильный ответ игрок получает жетон (или счётную палочку из набора). Дальше ход переходит к другому игроку. Он тоже бросает кубики, выбирает предмет и определяет его род. Тот, кто наберёт больше жетонов (палочек) по итогам игры, объявляется победителем.