Дидактическое пособие «Подбери машинные швы»

Дидактическое пособие предназначено для использования на различных этапах учебного-воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья с множественными дефектами: при объяснении нового материала, при закреплении его учащимися, во время повторения изученного материала и при проверке знаний учащихся, а также во внеклассной работе, кружковой работе, работе факультативов, в группе продленного дня. Повышает интерес и внимание учащихся, содействует глубокому пониманию, основательному осмыслению и прочному усвоению изучаемого материала.

Суть занятия с машинными швами в том, чтобы правильно подобрать образец машинного шва для обработки среза изделия, изображенного на рисунке.

Дидактическое пособие состоит из карточек в формате А-3 и образцов машинных швов, подобранных в соответствии с возможностями учащихся и поставленными целями и задачами.

ЦЕЛЬ: всестороннее развитие ребёнка с ограниченными возможностями здоровья

образовательные задачи:

познакомить обучающихся с технологией подбора машинных швов для изготовления разных изделий;

систематизировать знания по технологии выполнения машинных швов;

развивать навыки сравнения машинных швов;

коррекционно-развивающие задачи:

умение соотносить образец машинного шва с обрабатываемым срезом;

развивать мышление, память, воображение;

развивать речь учащихся, активизировать в речи терминологию при выполнении машинного шва;

коррекция и развитие мелкой моторики рук через дидактический материал пособия;

воспитательные задачи:

воспитывать положительную мотивацию при выполнении практических заданий;

формировать эстетическое представление.

Методика применяется на уроках профессионально-трудового обучения и социально-бытовой ориентации для выявления состояния и развития памяти, мышления, воображения, предназначенная для самостоятельного поиска ответов, необходимая детям для успешной социально-трудовой адаптации.

Материал подбирается в соответствии с возрастом обучающихся:

– для обучающихся 5 классов;

– для обучающихся 6 классов;

– для обучающихся 7 классов;

– для обучающихся 8 классов;

– для обучающихся всех уровней.

Эта методика не требует участия речи ребенка, поэтому может быть использована для развития детей с речевыми проблемами или неговорящих обучающихся.

Использование такого дидактического материала - многократно использовать изготовленный дидактический материал (ламинировать листы).

На листе бумаги формата – А-3 распечатаны рисунки изделий с надписями (например «Ночная сорочка»):

класс – мешочек для хранения работ, наволочка;

класс – косынка, фартук на поясе, ночная сорочка с круглым вырезом;

класс – ночная сорочка, прямая юбка, юбка из клиньев;

класс – блузки;

класс – любые изделия.

На каждом рисунке нанесены кружки со стрелками, направленными на шов изделия, который необходимо обработать машинным швом.

На листе бумаги формата – А-3 с надписью «Машинные швы» и с названиями швов «Стачной шов взаутюжку», «Стачной шов вразутюжку», «Шов вподгибку с закрытым срезом», «Двойной шов»,

«Запошивочный шов», «Обтачной шов», которые необходимы для обработки изделия.

Образцы машинных швов, изготовленные из ткани.

Задание:

На лист «Машинные швы» подобрать образцы швов в соответствии с названиями машинных швов.

На второй лист с названием и рисунком изделия необходимо, подобрать из первого листа образцы машинных швов к обрабатываемым срезам и вложить в кружок.

Вид помощи:

демонстрация образца изделия, выполненного в масштабе или в натуральную величину;

технологические карточки, выполнения машинных швов.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ И

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ УЧАЩИМИСЯ