Доступные игры для дошкольников «Игры с камушками»

Доступные игры

Добро пожаловать в «Доступные игры»! Это страничка, где каждый для себя найдёт что-то интересное и привлекательное. Здесь вы будите обучаться простым играм из доступного материала, для развития у детей: мелкой моторики, логического мышления, пространственного ориентирования, математических представлений, а также слухового и зрительного внимания.

Весело и с пользой проведите время с ребёнком. Удачи!

Игры с камушками

Развитие мелкой моторики:

«Улитка» собери улитке красивый домик.

«Укрась платочек» разлиновать на сегменты одну сторону.

«Разбери камушки» разложить отдельно большие и маленькие камушки.

Развитие логического мышления:

«Улитка» собери домик: А. по схеме;

Б. по устной инструкции. Пример: 2б.,1м.. или 3м., 2б..

2. «Укрась платочек» А. по схеме;

Б. по устной инструкции.

3. «Разбери камушки» разложить большие в красный стаканчик, а маленькие в синий стаканчик.

Развитие пространственного ориентирования:

«Улитка» А. по схеме;

Б. по устной инструкции. Пример: положи б.к. в центр (середину), на верх м.к.,

вниз м.к., б.к. справа , б.к. слева. и т.д.

«Укрась платочек» тоже самое, можно добавить по 2,3,4 камня вверх, вниз, слева, справа.

«Разбери камушки» положи большие камушки далеко от себя, маленькие близко к себе, слева от себя положи м.к. , справа положи тоже м.к. и т.п.

Развитие математических представлений:

Работа по схеме;

Работа по устной инструкции. Пример: возьми 2 б.к. и 3 м.к. и т.д.;

Соотнесение числа и количества;

Решение задач и примеров.

Развитие слухового внимания:

Дай мне столько камушек сколько я хлопну,

Слушай внимательно: быстрые хлопки маленькие камушки, а медленные хлопки большие камушки.

Развитие зрительного внимания:

Соотнесение;

-складываем пары из камушек, а потом из одной пары убираем камушек и спрашиваем какого камушка не хватает ;

-раскладываем на две одинаковые кучки, из одной убираем один или два камушка и спрашиваем какого камушка или сколько камушек не хватает.

Развитие произвольного внимания:

Пример: выложить из камушек произвольный рисунок. Дать время рассмотреть его, потом накрыть его, предложить ребёнку сделать такой же.