12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовал
андрей тушнологов1232
призер авиа модельных соревнований.ученики призер всесоюзного слета авиа 1986г судоиодельных краевых призер 1992г пед стаж 30 лет сют.дом пионеров.упк токарное дело .работаю в мбоу сош 30 хабаровск.учитель технологии.цель преподавания-развитие творческих
Россия, Хабаровский край, Хабаровск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №30»
 

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ


 

СВЕТЛЯЧЕК

Выполнил ученик 7 «Б» класса

Гутлянский Александр

Учитель технологии:

Тушнологов Андрей Александрович

Мбоу сош 30 г.Хабаровск


 


 

Хабаровск-2018


 

Содержание

Идеи и выбор оптимального варианта

Цель и задачи

Информация об изделии

Выбор материалов и инструмента

Технология изготовления фонарика

Техника безопасности

Экология

Дизайн

Экономический расчёт

Вывод

Список литературы


 


 

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1-своими силами создать и изготовить

Практичный малогабаритный

Прибор для туризма.рыбалки.подвал.подпол.пещеры

2-подручными бросовыми материалами пользоватьса т.к. нет денег

3-исследовать яркость долговременность использования светодиодного прибора


 


 


 


 


 


 


 


 


 

1.Идеи и выбор оптимального варианта

Бывает такое время, когда в походе, на рыбалке, охоте ночью нужен фонарик. Для хорошей видимости в темное время суток, при приёме пищи в закрытой палатке, чтобы обеспечить свет и видимость, фонарик - незаменимая вещь.

Фонарик должен хорошо и ярко светить, быть герметичным и иметь ёмкий источник питания (батарейка, аккумулятор).


 


 

2. Цель и задачи

Цель проекта

1)Применить знания и навыки, полученные на уроках Технологии и реализовать свои творческие способности при изготовлении современного и практичного  фонарика.

2)Научиться читать электрические схемы, различать радиодетали, соединять их проводниками, проверить работоспособность схемы.

3)Научиться выбрать корпус для изделия и скомпоновать радиодетали, чтоб получился фонарик.

Задачи проекта:

1)Познакомиться с теоретическим материалом по теме, выбрать наиболее приемлемый вариант фонарика;

2)Разработать поэтапную реализацию проекта;

3)Определить форму и размер будущего изделия;

4)Произвести выбор материалов и инструментов необходимых для работы ;

5)Повторить правила безопасной работы;

6)Произвести предварительные и заключительные экономические расчёты;

7)Изготовить фонарик.


 


 

3. Информация об изделии

Фонарик - это носимый источник света для индивидуального использования. Он представляет собой небольшой объёмный прибор, который может излучать свет в небольшом радиусе.

Фонарики бывают металлическими, стеклянными и пластиковыми, разного цвета и размера. Чаще всего для света используют светодиод. Светодиод - это полупроводниковый прибор, преобразующий электрический ток непосредственно в световое излучение.

Из чего состоит светодиод:


 

Выбор мною светодиода обусловлен тем, что лампочка быстро садит батарейку. Светодиод используется как подсветка во многих рекламных вывесках, которые вывешивают на витрины магазинов. Это связано с тем, светодиод отлично светит и расходует минимум энергии. Но у светодиода есть и минусы: он боится больших напряжений, ломается и перестаёт работать. Если, например, его соединить «плюс на минус» и «минус на плюс», то он тоже не будет работать. Работа светодиода на одной батарейки «Кроне» составляет около двух суток. Наконец, светодиод - низковольтный электроприбор, а стало быть, безопасный.


 


 


 


 


 

4. Выбор материалов и интрумента

Корпус я взял от использованных ушных палочек .он прозрачный и влагостойкий.Для сборки схемы нухен паяльник 220в с припоем

Выбор материалов

1. Выбор материала для корпуса фонарика.

Обычный пластик- не герметичный.

Дерево -не герметичный и грубый материал.

Керамика, фарфор­- хрупкий материал.

Пластиковая ёмкость- доступный, не дорогой. Герметичен.

2.При выборе светодиода я приобрёл три вида для проверки.

3.Батарейка «Крона» 9V.

4.Кнопка (вкл. /выкл.) мною снята с другого старого прибора.

Для проекта выбраны материалы:

пластиковая прозрачная ёмкость – 1 шт., провод – 1 шт.,

светодиод – 1 шт.,

батарейка «Крона» - 1 шт.,

кнопка (вкл. /выкл. ) – 1 шт.


 


 


 

Выбор инструмента

Для изготовления фонарика мною выбраны следующие инструменты:

1) паяльник

2) ножик

А также использованы были следующие расходный материал при пайке: канифоль


 


 


 


 

5.Технология изготовления фонарика

Для изготовления фонарика необходимо приготовить:

-пластиковую ёмкость любых размеров

-батарейку «Крону» 9 вольт

-провод х2 по 10 см

-светодиод

Для начала надо батарейку «Крона» припаять к проводам «плюс и минус». Данную конструкцию припаять к светодиоду «плюс и минус». Сделать небольшое отверстие в пластиковой ёмкости и присоединить туда кнопку «вкл./выкл». К кнопке припаять конструкцию, сделанную заранее. (Чтобы паяльник работал нужно использовать канифоль).

Канифоль – это колофонская смола — хрупкое, стекловидное, аморфное вещество с характерным раковистым изломом и стеклянным блеском от тёмно-красного до светло-жёлтого цвета. Входит в состав смол хвойных деревьев. Представляет собой смесь смоляных кислот и их изомеров. Используется при работе с паяльником как припой.

Закрыть ёмкость крышкой и проверить на герметичность. Если всё хорошо и плотно закрыто, герметично и работает - значит, фонарик получился.


 

6. Техника безопасности

1.Надёжно закрепить установку.

2.Пользоваться инструментами по назначению.

3.Перед использованием обязательно проверить исправность инструмента.

4.Аккуратно зачистить изоляцию

провода с помощью ножа.

5.Аккуратно использовать паяльник, взяв за ручку, обязательно под наблюдением учителя.

6.Присоединить кнопку.


 


 


 


 


 


 


 


 


 

7.Экология

Использование наиболее экологичных деталей для ограничения и уменьшения губительного воздействия на окружающую среду.


 

кадмий –химический элемент, очень опасен для лёгких и почек;

щёлочи – химические соединения, при случайном попадании в глаза повреждают слизистую оболочку и даже кожу;

цинк и никель - химические элементы, могут вызвать дерматит или другие заболевания кожи;

свинец - химический элемент, его переизбыток в организме может спровоцировать поражение почек и нервной системы.

Канифоль и олово не оказывают вредного влияния на организм человека


 


 

8. Дизайн

Фонарик выполнен в виде ночника, состоящий в виде корпуса из пластиковой прозрачной ёмкости, внутри которой расположена батарейка «Крона» и провода со светодиодом.

9.Экономический расчёт

Затраты на материалы:

Материал

Единица измерения

Цена за единицу измерения, руб.

Затрачено

Итого стоимость, руб.

Пластиковая ёмкость

шт.

20,00

1

20,00

Провод

м

50,00

0,5

25,00

Светодиод

шт.

30,00

1

30,00

Кнопка «вкл./выкл»

шт.

снята со старого прибора

1

0

Батарейка «Крона»

шт.

60,00

1

60,00

Всего:

135,00

Время, затраченное на поиск и изготовление фонарика -2 часа.

Такой фонарик я мог бы купить за 200 или 300 рублей, а то и более. А у меня получилось за 135 рублей, хотя этот фонарик я мог сделать и бесплатно. Пластиковую ёмкость взять от коробки от булавок, провод - от старых приборов, также можно использовать отстарых приборов светодиод, кнопку «вкл./выкл» и батарейку «Крона».


 


 

10. Вывод

В результате изготовлено изделие - фонарик.

Он стал освещать тёмные уголки и может помочь в передвижении по квартире ночью при выключенном свете или в случае отсутствия электроэнергии в сети.

Я узнал об электрических схемах и электронных компонентах. Приобрёл навыки работы с паяльником, применения светодиода. Этими навыками я смогу поделиться со своими друзьями или знакомыми.

Своим результатом я доволен.


 


 


 


 


 


 


 


 

11. Список литературы

1.Интернет,

2.Учебник «Технология. 6 класс».

Индустриальные технологии


 


 

Опубликовано


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.