Энциклопедический лэпбук «Красная книга Тамбовской области»
Энциклопедический лэпбук «Красная книга Тамбовской области» для детей дошкольного возраста
Карякина Татьяна Николаевна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»,
г. Рассказово, Тамбовская область
Аннотация:
Дидактическое пособие «Энциклопедический лэпбук «Красная книга Тамбовской области» представляет собой картонную папку-передвижку формата А4. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме.
Пояснительная записка:
Дидактическое пособие «Энциклопедический лэпбук «Красная книга Тамбовской области» предназначено для детей дошкольного возраста.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель:
Развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр, закрепление и обобщение знаний детей о животных и растениях Тамбовской области.
Задачи:
Развивать мышление, речь, воображение, память, наблюдательность.
Обогащать словарный запас детей.
Развивать желание выполнять совместные игровые задания.
Содержание:
Загадки, раскраски, ребусы, кроссворды, настольно-печатные игры, дидактические игры, пазлы, лабиринты.
Загадки
Данный раздел представляет блокнотик, на страницах которого написаны загадки и нарисованы отгадки. Взрослый (а потом и ребенок) загадывает загадку, если отгадали правильно страница переворачивается и на обратной стороне показывается отгадка.
Цель: Развитие сообразительности, логического мышления.
Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию. Предмет, о котором идет речь в загадке, скрыт, зашифрован, и способы расшифровки различны. От способа шифровки зависит тип логической задачи, ее сложность, а следовательно, и характер умственной операции, которую предстоит совершить отгадывающему.
|
Важно я хожу по бору, Съесть могу и мухоморы. Не боюсь в лесу врага - Есть копыта и рога! (Лось) |
Из берлоги слышен храп - Спит хозяин, косолап. Всю округу замело, Но ему во сне тепло. (Медведь) |
Летом ходит без дороги |
Позапасливее всех я: |
||||||
|
Что за чудо! Вот так чудо! |
Водяные мастера |
Трав копытами касаясь, |
Есть на речках лесорубы |
||||||
|
Вперевалку зверь идёт (медведь) |
|
|
Я скачу по лужам важно. Там живу, где очень влажно. Посмотрите, какова - Вся зеленая, ква-ква! (Лягушка, жаба) |
||||||
|
Мышка-малышка в степи проживает |
|
|
||||||
|
|
Зверь у речки, вот дела, |
|||||||
Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания.
Задание: Если правильно соберешь разрезную картинку, то встретишься со сказочным героем.
Настольная игра «Веселые раскраски»
Данная игра позволит ребенку познакомиться с животными и растениями, занесенными в красную книгу Тамбовской области и сделать их красочными с помощью разноцветных карандашей или фломастеров.
Раскраски
Детские раскраски прочно вошли в современные методы развития ребенка. Раскраски представляют собой черно-белые рисунки, которые необходимо раскрасить. Они играют очень важную роль в развитии ребенка. Процесс раскрашивания позволяет развить творческие задатки ребенка, прививает художественный вкус, дает ребенку возможность познакомиться с различными цветами. Также развивается усидчивость, усердие, вырабатываются навыки использования карандашей и красок. Очень важно и то, что во время раскрашивания развивается моторика рук, пальцев, что, как уже доказано учеными, очень сильно влияет на становление речи ребенка.
Польза раскрасок
Усидчивость, старательность, аккуратность. Без этих важных навыков не получится красиво раскрасить рисунок. Они же, в ходе раскрашивания, и вырабатываются.
Развитие мелкой моторики рук у начинающих малышей-художников благоприятно скажется на развитии речи.
Ребенок научится работать с красками, карандашами, научится смешивать цвета.
Ребенок хорошо запомнит написание букв и цифр, если вы будете давать ему их раскрашивать.
Похвала. Не забывать хвалить ребенка за каждый завершенный рисунок. Регулярная похвала не на «пустом месте», а за реально выполненные задания, будет способствовать самоутверждению ребенка.
Дидактическая игра «Соедини по точкам (цифрам)»
Такие игры развивают математические способности, тренируют у ребенка внимательность, память и ум, развивают мелкую моторику пальцев рук. Соедини по точкам (цифрам) — игры раскраски, которые подойдут для детей дошкольного и младшего школьного возраста, изучающих цифры, а главное, для тех, кто учится считать, а именно порядковому счету.
«Ребусы»
Разгадывание ребусов – это великолепная возможность в игровой и занимательной форме пополнить словарный запас ребёнка. Ребусы развивают образное мышление, учат ребёнка нестандартно мыслить. Отлично тренируется память ребёнка и умение находить правильные ответы на поставленные вопросы. В процессе поиска правильного ответа, ребёнок в игровой форме учится рассуждать и делать необходимые выводы. Разгадывание ребусов прекрасное развивающее и в то же время весёлое занятие, отличная гимнастика для развития внимания, памяти и мышления ребёнка. Ребусы прекрасно развивают находчивость и сообразительность.
Дидактическая игра «Лабиринт»
Цель: Развивать логическое мышление, упражнять в ориентировки на плоскости и в пространстве. Учить правильности выполнения задания, добиваться определенной цели.
