Формирование навыков общения у дошкольников

Занятие на формирование коммуникативной компетенции у детей 6-7 лет.

Цель: Развитие эмпатии, умения общаться в стиле сотрудничества.

Ход занятия:

1.          Приветствие

Дети встают в круг и под музыку «Улыбка» передают по кругу улыбку друг другу.

2. Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».

Беседа о поступках героев сказки.

3. Игра «Да-нетки»

Психолог зачитывает вопросы, а дети если согласны, говорят: «Да-Да-Да», а если не согласны, то говорят «Нет-нет-Нет».

«Умные руки бросятся в драку?

Добрые руки погладят собаку?

Злые руки умеют делиться?

Добрые руки будут дразниться?

Смелые руки будут бить?

Добрые руки будут дразнить?

Вывод: Нужно, чтобы руки умели не драться, а делиться.

4. Игра «Дерево доброты»

На ватмане нарисовано огромное дерево. Перед детьми лежат листики, на которых нарисованы хорошие и плохие поступки. Задача: отобрать листья с хорошими поступками и приклеить их на ветки дерева. Одобряется помощь друг другу.

Какие слова говорят, когда совершают хорошие поступки?

5. Игра «Доскажи словечко»

Повстречав зверей в лесу: зайца, волка и лису, Скажет громко еж сосед, Рад вас видеть, всем……(привет)

Зайчик беленький ушастый отвечает: ежик, ……..(здравствуй),

Вечером всем на прощанье, каждый скажет…(до свиданья)

Молча скажет даже рыба после ужина…(спасибо),

И чихнула вдруг корова, ты скажи ей …(будь здорова)

Если тебе не дали игрушку, ты не плачь, не жалуйся, просто вспомни волшебное слово…(пожалуйста)

Вывод: эти слова мы называем волшебными, потому что они помогают нам дружить.

6.Рисование «Волшебный карандаш»

Дети разбиваются на пары. Им предлагается проявить друг к другу внимание и нарисовать то, что хочет партнер. Потом дети меняются.

Понравилось внимательное отношение к вам товарища?

Вывод: Нужно уметь деть приятное другому.

Рефлексия.