| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Верещагина Наталья Викторовна1820 учитель начальных классов Россия, Красноярский край, Ачинск |
Фрагмент урока ОРКСЭ «Учебный диалог потеме «Совесть»»
Составила: Верещагина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 16» г. Ачинска
Фрагмент урока с описанием диалога.
Тема: «Совесть»
Цель: Формирование мотивации к осознанному нравственному поведению детей через знакомство с понятиями «совесть», «раскаяние
Задачи: - дать представление о нравственных понятиях – совесть и раскаяние;
- развитие навыков совместной учебной деятельности, адекватной оценки собственной деятельности и деятельности товарищей;
- воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
| Давайте порассуждаем.Что мы уже знаем про такое понятие, как совесть?
Где она находится? Нужна ли она человеку?
Трудно жить человеку совестливому? Докажите Какой голос у совести?
В повседневной жизни мы все время употребляем слово совесть, замените выражением, если Жить честно, справедливо. Делать что-либо хорошо, добросовестно. Жить спокойно, не испытывая угрызения совести. | Совесть есть у людей Есть люди бессовестные Совесть, это когда стыдно… Совесть дает нам советы, как поступать Совесть находится внутри нас, в сердце, в душе, в голове… Советь человеку нужна, чтобы быть хорошим Не нужна без совести жить лучше, можно все делать Человеку, у которого есть совесть жить труднее, так как нужно себя ограничивать, принуждать, все время нужно думать не про себя, а про других Голос у совести всегда слышен, его невозможно заставить замолчать, если человек совестливый, и если у человека мало совести, то голос тихий и замолкает быстро, так как человек находит себе оправдания
Жить по совести Сделано на совесть Жить со спокойной совесть, моя совесть может быть спокойна |
Комментарии (1)