| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Забелина Маргарита Владимировна31785 Россия, Забайкальский край, п. Карымское Материал размещён в группе «ГОЛОВОЛОМКИ образовательные» |
Головоломка «Кроссенс по физике»
Головоломка «Кроссенс по физике».
Пояснительная записка.
«Кроссенс» - это ассоциативная головоломка нового поколения. Она соединяет в себе сразу несколько интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки, ребуса. Слово "кроссенс" означает "пересечение смыслов". «Кроссенс» размещается на поле из девяти квадратов, которые заполнены картинками. Ученики должны найти ассоциативные связи между изображениями и дать название кроссенсу.
Цель: способствовать формированию мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению нового материала на уроках физики.
Задачи.
Образовательные:
1.содействовать лучшему запоминанию информации по теме через игровые средства обучения.
2.формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.
Развивающие:
1.развивать умения сопоставлять, различать, распознавать физические понятия и термины, расширяя словарный запас ученика.
2. содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.
3.способствовать развитию интеллекта школьника, его фантазии, скорости мыслительных процессов.
Воспитательные:
1. воспитывать коммуникативные навыки работы.
УУД
Личностные:
1.ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
Регулятивные:
1. умение определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей.
Познавательные:
1.умение определять понятия, устанавливать аналогии, устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные:
1. умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.
Формы: индивидуальная, парная, групповая, общеклассная.
Примеры.
Вопрос. Как вы думаете, какой темой объединены эти картинки?
Ответы.
Кроссенс № 1 Физика. Для учащихся 7 и 8 класса.
Ответ. «Два вида материи - вещество и поле».
Цепочка рассуждений. Мир материален. Материя существует в двух видах – вещество и поле. Вещество может быть представлено в твердом, жидком, газообразном состоянии и плазма. Поле бывает магнитное и электрическое.
Кроссенс № 2 Физика. Для учащихся 9 класса.
Ответ. «Механическое движение».
Цепочка рассуждений. Мир полон движений: улитка ползет, человек идет, звезды вращаются и т.д. Тела перемещаются в пространстве быстро и медленно, в заданном направлении, по определенным траекториям. Используя приборы и законы механики (три закона Ньютона), мы можем вычислить, где и когда будет находиться тело в пространстве, а так же объяснить, почему одни тела двигаются, а другие находятся в состоянии покоя.
Источники.
Комментарии (3)
