Головоломка по русскому языку для учащихся 3–5 классов «Ромбы»

Головоломка по русскому языку “Ромбы”

Пояснительная записка

Автор (ФИО, должность)

Морозова Татьяна Леонидовна, учитель ГАПОУ СО «КГТТ»,

СП школа-интернат, реализующая АООП.

Название ресурса

Головоломка по русскому языку «Ромбы»

Вид ресурса

Развивающее задание в программе Adobe Photoshop

Тип ресурса

Упражнение-головоломка

Предмет, УМК

Русский язык 3-4 класс НОО, 5 класс ООО.

Цель и задачи

Развитие орфографической зоркости и интереса к урокам русского языка.

Развитие пространственной ориентировки, познавательных процессов, аккуратности.

Развитие волевой сферы, усидчивости.

Формы учебной деятельности

учащихся

Индивидуальная

Описание ресурса

Для организации работы требуется печатный лист с заданием:

Ход работы:

Поиск вариантов можно искать методом подбора.

Верхний ромб слева:

В слове из пяти букв ..АДИ.. нужно подобрать первую и последнюю буквы из «А», «К», «Н», «С», это «С» и «К», получается: СадиК

К стороне ромба со словом «садик» присоединяются (как смежные стороны):

..дреС и Каба.., подходят буквы «А» (АдреС) и «Н» (КабаН)

Последнее слово можно прочитать по часовой стрелке (выделено красной линией): НаукА

Точно также можно определить расстановку букв в остальных ромбах.

Ключ к заданию (как должен выглядеть ответ учащегося):

Изображение

Задание составлено с использованием программы Adobe Photoshop

Ссылки для скачивания задания:

https://i.ibb.co/9GKftDM/2.jpg​​​​​​​

Яндекс-диск

https://disk.yandex.ru/i/BfYKxvzZI7COzg

Источник идеи для головоломки «Ромбы»:

Шпильман, Навроцки: Словообразики для детей 8-10 лет. Игровая тетрадь №1 со словесными заданиями.

Издательство: МЦНМО, 2020 г.