Gruppenrally: Практико-исследовательский проект на уроке немецкого языка в старшей школе

Die Methode GRUPPENRALLY mit dem Text „Das Gehirn isst mit“ im DaF-Unterricht Tridemteilnehmerinnen: Archipova Tatjana, Machalova Olga, Komissarova Ekaterina, Schule Nr. 12 mit erweitertem Deutschunterricht, Perm

Durchführung Archipova Tatjana: 18.03.2021, Schule Nr. 12, Perm, DSD – Kurs, 17 Lernende; Machalova Olga: 18.03.2021, Schule Nr. 12, Perm, Klasse 8, 13 Lernende; Komissarova Ekaterina: 17.03.2021, Schule Nr. 12, Perm, Klasse 10, 10 Lernende. der Text „Das Gehirn isst mit“ (für die 8. und 10. Klassen wurde der Text vereinfacht) und die Übungen zum Text; Feldnotizen der LK und Fotos während der Arbeit; anonyme Fragebögen an die Lernenden nach der Arbeit.

Lesen des Textes „Das Gehirn isst mit“ mit der Methode GRUPPENRALLY 01 03 Vor dem Lesen Einstieg Zeichnung: Gruppenbildung und Thema Seht euch die Zeichnung an und besprecht in der Arbeitsgruppe, was das Thema der Zeichnung ist. 2. Vermutungen, Wortschatzarbeit Magisches Quadrat

Lesen des Textes „Das Gehirn isst mit“ mit der Methode GRUPPENRALLY Bei dem Lesen Den eigenen Textteil verstehen Die Textteile in der Arbeitsgruppe besprechen Die Reihenfolge des Textes rekonstruieren Die Ergebnisse im Plenum vergleichen

Lesen des Textes „Das Gehirn isst mit“ mit der Methode GRUPPENRALLY Nach dem Lesen Fragen zum Text besprechen 2. Das Projekt „Ideales Gehirnfutter“

Umfrage zum Thema „Lesen der Texte“

Zusammenfassung der Ergebnisse in Grafiken

Meinungen der Lernenden Gründe für traditionelles Lesen Gründe für traditionelles Lesen Selbstständigkeit Es ist individuell und nicht leicht. Es ist gut, selbstständig die Aufgaben zu machen. Wenn ich allein arbeite, bin ich sehr konzentriert. Ich kann mich völlig konzentrieren. Man trainiert seine Selbstständigkeit. Individuelle Arbeit ist nicht sehr leicht. Tempo Sie haben einen eigenen Rhythmus, es ist gut für die Arbeit. Man hat mehr Konzentration und Zeit zum Nachdenken. Ich finde diese Art der Arbeit effektiver, aber langsam. Atmosphäre Wenn wir jede Stunde das machen, wird es langweilig. Wenn wir wie immer arbeiten, ist es sehr sinnvoll, aber auch langweilig. Es ist bequem und ein bisschen langweilig. Lernen Das ist sehr produktiv. Traditionelles Lesen hilft sich konzentrieren und entwickelt unsere Gehirne. Es entwickelt die Fähigkeiten. Das traditionelle Lesen ist nützlich und wichtig. Du kannst mit dem ganzen Text arbeiten. Schwierigkeitsgrad Mit gefällt das traditionelle Lesen, weil ich mich besser konzentrieren kann. Es ist leicht, sich zu konzentrieren. Wir sind mehr konzentriert und es ist schwieriger. Für einige ist es einfach, individuell den Text zu lesen. Wenn man allein arbeitet, kann man sich völlig auf die Arbeit konzentrieren.

Meinungen der Lernenden Gründe für Lesen mit der Methode Gruppenrally Gründe für Lesen mit der Methode Gruppenrally Kommunikation Es entwickelt die Kommunikation. Es ist gut, in der Gruppe miteinander zu kommunizieren. Durch diese Arbeitsform hat jeder kommuniziert. Dadurch kann man andere Meinungen hören und diskutieren. Es ist sehr wichtig, Kommunikation mit anderen zu verbessern. Und es ist natürlich leichter. Es ist gut, wenn ich im Team die Aufgabe lösen kann. Es ist toll, mit Freunden zu arbeiten und unsere Meinungen zu besprechen. Mir gefällt sehr, in der Gruppe zu arbeiten. Atmosphäre Es ist interessant und spannend. Es ist schneller und lustiger. Die Teamarbeit ist lustig. Das ist sehr interessant. Man kann etwas mit den Mitschülern besprechen. Es ist interessanter als beim traditionellen Lesen. Ich denke, dass man manchmal oder immer diese Stunde machen muss. Diese Arbeitsform ist leicht und interessant. Wenn wir in Gruppen arbeiten, ist es sehr interessant und bringt wenig Stress. Bewältigung der Schwierigkeiten Ich kann etwas besprechen, wenn ich nicht ganz sicher bin. Andere Menschen können deine Fehler kontrollieren. Außerdem haben wir alle Aspekte besprochen. Man kann miteinander das Thema besprechen und neue Lösungen finden. Es ist leichter, in einer Gruppe zu arbeiten. Wenn du etwas nicht weißt oder nicht verstehst, dann können die anderen Gruppenmitglieder dir einige Ratschläge geben. Lernen Es entwickelt die Fähigkeiten. Man kann viel Neues entdecken.

Bewertung der GRUPPENRALLY - Steigende Motivation - Höhere Konzentration - Lernen mit allen Sinnen - Bessere Ergebnisse der Lernenden bei den schwierigen Aufgaben - Berücksichtigung des Prinzips der Lerneraktivierung und der Binnendifferenzierung - positive und lockere Atmosphäre in der Klasse