Игра-викторина для обучающихся начальных классов с региональным содержанием по теме "Архангельск в годы Великой Отечественной войны"

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

НА ЛУЧШУЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ВИКТОРИНУ

КО ДНЮ ПОБЕДЫ

Внеклассное мероприятие. Игра-викторина

для обучающихся начальных классов с региональным содержанием

по теме «Архангельск в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Суханова Юлия Анатольевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Приморская средняя школа»

Приморского округа Архангельской области

Вторая мировая война в корне изменила мир, сознание людей в самых

разных странах. Боевые действия разворачивались одновременно на трех

континентах: миллионы погибших, умерших от болезней и голода,

искалеченных людей. Мы все еще слышим эхо тех далеких потрясений.

Великая Отечественная война принесла советскому народу неисчислимые

беды и страдания и до сих пор считается самой страшной и кровопролитной

в истории человечества.

Все дальше от нас уходят в прошлое события суровых военных лет,

уходят из жизни очевидцы, все меньше и меньше тех, кто может поделиться

своими воспоминаниями.

Цель мероприятия: формировать у обучающихся представление о роли и

значении г. Архангельска в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Задачи:

▪ активизация познавательного интереса у обучающихся к истории столицы Поморья в годы Великой Отечественной войны;

▪ формирование чувства гордости и уважения к своему родному краю и

героям-землякам.

Результаты:

Предметные:

▪ расширение знаний об истории родного края.

Личностные:

▪ воспитание чувства патриотизма, уважения, любви к своему Отечеству и

Малой Родине.

Метапредметные:

▪ развитие навыков сотрудничества с другими обучающимися, коллективной работы;

▪ планирование и регуляция своей деятельности;

▪ развитие коммуникативной деятельности.

Описание игры-викторины.

Можно играть в командах, можно организовать парную работу.

Обучающимся предложены вопросы с выбором правильного ответа/ответов.

Познавательная информация содержится на слайдах с вопросами, но также и на слайдах с ответами. Проверку правильных ответов можно организовывать в двух вариантах: сразу после заданного вопроса или после всех вопросов викторины.

За каждый верный ответ команды получают возможные баллы:

Вопрос № 1 – 3 балла,

Вопросы № 2-4 – по 1 баллу,

Вопрос № 5 – 4 балла.

Вопросы № 6-10 – по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 15 баллов.

Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество баллов.

ЗАДАНИЕ 1.

Между СССР, США, Великобританией были достигнуты экономические и

политические договоренности о совместных действиях в войне против

фашистской Германии, были подписаны договоры о ленд-лизе.

Вопрос 1. Выберите флаги стран-союзниц: СССР, США, Великобритания.

Правильный ответ: Е, А, В.

ЗАДАНИЕ 2.

29 сентября 1941 г. в Москве состоялась трехстороння конференция,

завершившаяся подписанием Первого московского протокола –

соглашения о взаимных поставках. Он содержал перечень свыше 70

основных видов поставок (вооружение, военные материалы, сырье) и более

80 предметов медицинского снаряжения общим объемом свыше полутора млн тонн.

Так было положено начало арктическим конвойным операциям на Севере.

Вопрос 2. Как назывался первый конвой из Великобритании в СССР?

Правильный ответ: В

31 августа 1941 г. в Архангельск прибыл первый конвой «Дервиш»: пришли 6 транспортов, 2 эсминца, 3 тральщика, 4 корвета. Конвой доставил 10 000 тонн каучука, 16 самолетов «Харрикейн», 1500 тонн форменных ботинок, олово, шерсть.

До конца 1942 г. конвои, шедшие на восток, обозначались индексом PQ – по имени английского офицера связи Питера Квилина. Конвои, шедшие в обратном направлении, получили индекс QP.

«Адвенчур» - 31 июля в Архангельск прибыл первый английский корабль – минный заградитель «Адвенчур». Он доставил 200 магнитных мин, 1000 глубинных бомб и ряд других грузов. На переходе в Белом море его сопровождал советский эсминец «Сокрушительный», что стало первым опытом взаимодействия союзных флотов на Севере.

ЗАДАНИЕ 3.

Атакуемые немецкими подлодками и авиацией Люфтваффе, конвои несли тяжелые потери. Налеты бомбардировщиков сменялись налетами торпедоносцев. «Вода кипела от взрывов бомб, сброшенных с юнкерсов. Небо над конвоями чернело от разрывов снарядов зениток, а над морем стоял сплошной непрекращающийся гул канонады».

Ледовая обстановка усложняла проводку транспортов в северных морях. Британские военные суда не могли пробиться в горло Белого моря, путь судам преграждали айсберги. «Ледяным адом» называли северный маршрут моряки, зимой экипажи судов боролись с ледяной изморосью, градом, снегом и ледяной коркой, покрывающей палубы и орудия.

Вопрос 3. Какие корабли помогали проводить суда, застрявшие во льдах?

Правильный ответ: Г.

С началом ледостава конвои в Белом море проводились с помощью Ледокольного отряда Беломорской военной флотилии, в состав которого входили ледоколы.

Ледоколы Беломорской военной флотилии: «И.Сталин», «Ленин», «Красин», «А.Микоян», «Л.Калганович», «Ермак», «Волынец»

ЗАДАНИЕ 4.

В годы Великой Отечественной войны в Архангельске и его области для боевых действий на Карельском фронте были сформированы отряды: «Полярник», «Сталинец», «Большевик».

Походы этих отрядов продолжались по 30-40 суток. Получив задание, они отправлялись в глубокий тыл, преодолевая по 200-300 км по пересеченной местности. В отрядах было немало женщин. Они, «как и мужчины, несли на себе тяжелые рюкзаки, сумки с гранатами, винтовки».

Вопрос 4. Какие отряды были созданы в Архангельске?

Правильный ответ: А.

«Полярник», «Сталинец», «Большевик» – партизанские отряды.

За два с половиной года партизаны

▪ уничтожили более 3 тысяч вражеских солдат,

▪ разгромили 10 гарнизонов противника,

▪ взорвали 23 ж/д и автомобильных моста, ▪ организовали крушения 17 железнодорожных составов,

▪ вывели из строя более 40 тысяч метров линий телефонно-телеграфной связи,

▪ захватили у врага 12 пулеметов, 411 автоматов, 544 винтовки, 3 радиостанции.

ЗАДАНИЕ 5.

Более четырех веков существует старинный русский город Архангельск.

Любого архангелогородца с рождения окружает богатая история,

запечатлевшаяся в названиях улиц. В этих названиях обрели свое бессмертие

многие известные люди.

Вопрос 5. Выберите названия улиц, увековечивших имена героев Великой Отечественной войны.

Правильный ответ: А, Б, В, Г.

Роза Егоровна Шанина (1924-1945) участница Великой Отечественной войны, снайпер III Белорусского фронта. Родилась в Устьянском районе Архангельской области. За боевые успехи была удостоена орденов Славы III и II степеней, а также медали «За отвагу». 27 января 1945 года Роза Шанина была смертельно ранена. Похоронена на территории Калининградской области.

Прокопий Иванович Галушин (1925-1945) Герой Советского Союза, уроженец Холмогорского района. 18-летним юношей призван в ряды Советской Армии. Прошел боевую выучку в авиадесантных войсках и в конце 1944 года стал разведчиком. В ночь на 18 марта 1945 года близ деревни Шеред в Венгрии двадцатилетний воин, жертвуя жизнью, подорвал самоходное орудие «Фердинанд».

Павел Васильевич Усов (1917-1942) Герой Советского Союза, майор. Родился в Архангельске, в семье рабочего. Звание Героя Советского Союза удостоен в январе 1940 г. за участие в боях на Карельском перешейке, где командовал взводом отдельного понтонно-мостового батальона. Погиб возле деревни Погорелое Городище Калининской области в 1942 году.

Александр Осипович Шабалин (1914-1982) Дважды Герой Советского Союза, контр-адмирал. Родился в Онежском уезде. Командовал торпедным катером ТК-12, совершил на нем 50 боевых походов,потопил много вражеских кораблей. Награжден орденом Ленина, двумя медалями «Золотая звезда» Героя Советского Союза. А.О. Шабалин похоронен в Санкт-Петербурге, на Серафимовском кладбище, на аллее Героев.

ЗАДАНИЕ 6.

«Принимаю ответственность на себя»

Эти слова написаны на постаменте памятника Герою Советского Союза.

Первый в России памятник в полный рост адмиралу флота Советского Союза был открыт 8 мая 2010 года накануне юбилея Победы. 

Памятник располагается в центре Архангельска на пересечении улицы Садовая с Набережной Северной Двины. 

Вопрос 6. Как зовут военачальника,

которому посвящен этот памятник?

Правильный ответ: А.

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, Герой Советского Союза.

Родился в семье крестьянина деревни Медведки Котласского района Архангельской области.

Накануне нападения Германии на СССР, Н.Г. Кузнецов будучи наркомом ВМФ СССР, принял действенные меры по повышению боеготовности флотов, а в ночь на 22 июня, не дожидаясь специального приказа, сам отдал приказ о приведении флотов в полную боевую готовность, что позволило избежать потерь кораблей и морской авиации.

Награжден четырьмя орденами Ленина, тремя орденами Красного Знамени, двумя орденами Ушакова I степени и орденом Красной Звезды.

ЗАДАНИЕ 7.

За первые три года Великой Отечественной войны в городе от голода умерло 38 тысяч жителей. Норма выдачи хлеба едва превышала минимальную в блокадном Ленинграде. Мясо и сало этого животного, добытые в промысловых экспедициях во время войны, спасли голодающих архангелогородцев от неминуемой смерти. Мясо этого животного вывозили и в блокадный Ленинград.

Вопрос 7. Какое животное спасло людей от голодной смерти?

Для определения ответа решите ребус.

Правильный ответ – тюлень.

В Архангельске был открыт памятник тюленю к Дню 65-летия Победы. Скульптура массой около 900 кг отлита из бронзы.

Светлый постамент памятника символизирует льдину, тёмное основание – холодные арктические воды.

На постаменте памятника находится надпись:

«О, сколько ты народа спас от голода и холода».

ЗАДАНИЕ 8.

В зиму и весну 1941-1942 гг. больницы Архангельска были переполнены. В основе всех заболеваний лежала проблема питания, в городе был голод. Горожане болели дистрофией, авитаминозом, общим истощением, пеллагрой, цингой, атрофией, полиавитаминозом, энтероколитом.

На кафедре биохимии Архангельского государственного медицинского института группой профессора И.И. Матусиса была разработана методика получения витамина С.

Вопрос 8. Из чего можно было производить витамин С на севере, если этот материал был доступен круглый год?

Правильный ответ: В.

Учёные разработали методику получения витамина С из ХВОИ.

Была создана спецустановка для изготовления витаминного хвойного экстракта, который в обязательном порядке принимался рабочими предприятий.

Разработка Матусиса помогла приостановить распространение цинги, к 1945 году в 10 раз уменьшилось количество цинготных пациентов.

ЗАДАНИЕ 9.

Группа архангельских ученых: профессор А.П. Татаров, доцент А.И. Ведринский, сотрудница лаборатории К.П. Гемп изучали возможности использования морского продукта Белого и Баренцева морей:

• получили антибиотик – нативный пенициллин;

• изучили возможности использования этого продукта в пищу в качестве дополнительного источника витаминов группы С;

• получили из продукта вещество – зоостерат натрия для лечения детей с желудочно-кишечными заболеваниями.

Вопрос 9. Какой продукт использовался для получения всех этих веществ?

Правильный ответ: В.

Ученые изучили возможности использования в пищу беломорских водорослей, богатых углеводами и минералами, витамином С.

Был создан цех по их переработке, продукты с добавлением водорослей стали широко использовать в общественном питании. 

Ксения Петровна Гемп – советский ученый – альголог (изучающий водоросли).

В ноябре 1943г. К.П. Гемп была направлена в блокадный Ленинград, где за 3 месяца ей удалось внедрить технологию производства витаминных веществ из водорослей ламинарии и анфельции.

В 1944 г. за вклад в спасение от голодной смерти жителей города она была награждена медалью «За оборону Ленинграда».

ЗАДАНИЕ 10. 

За мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города

в борьбе за свободу и независимость Отечества, Указом Президента РФ

от 5 декабря 2009 года № 1389 городу Архангельску присвоено

почетное звание Российской Федерации «Город воинской славы».

В городе установлена стела в честь данного события.

Вопрос 10. Выберите фотографию, на которой изображена стела «Город воинской славы».

Правильный ответ: Б. Стела «Город воинской славы»

А – Монумент «Воинам – северянам, павшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

В – Стела «Победа 1945»

Г - Памятник «Участникам Северных конвоев 1941-1945 гг.»

Список литературы:

Арктическая азбука: интерактивный словарь для младших школьников /

Н.М. Бызова, И.Э. Гмырина, Л.В. Елькина, Л.С. Палеха под общ.ред.

А.Г. Кириллова; Нац. парк «Русская Арктика»; МБОУ «СШ № 45» – АО

ИОО, 2020. – 80 с.

Архангельск – город воинской славы. – Архангельск: ОМ-медиа.

2015. – 303с.

3. Киприянов Владимир. Архангельск. – Архангельск: Правда Севера.

1993. – 205.

4. Овсянкин Евгений Иванович. Имена архангельских улиц. – Архангельск:

ЗАО «Архконсалт». 2008. – 384 с.