Интерактивная дидактическая игра «Подготовка к ВПР. Задание 8.2» (часть 2)

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор (ФИО, должность)

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Интерактивная дидактическая игра «Подготовка к ВПР. Задание 8.2» (часть 2)

3.

Вид ресурса

Презентация в программе PowerPoint

4.

Тип ресурса

Обучающая игра

5.

Предмет, УМК

География, УМК любой

6.

Цель и задачи

Формирование у обучающихся умений по работе с иллюстративными источниками информации.

-Подготовить учащихся к решению заданий ВПР, в которых требуется соотнести страны и достопримечательности, которые в них расположены.

-Развивать визуальное зрение обучающихся.

-Способствовать развитию познавательного интереса к изучению географии.

-Расширить кругозор и привить желание самостоятельно добывать знания.

7.

Ожидаемый результат

Обучающиеся научатся устанавливать соответствие между страной и достопримечательностью, которая в ней расположена. Будут иметь возможность в ходе выполнения ВПР без затруднений выполнить данный тип задания. Игровая деятельность будет способствовать развитию познавательного интереса и повышению мотивации учения.

8.

Актуальность

Задания игры направлены на проверку сформированности у обучающихся умений по работе с иллюстративными источниками информации. Это умение соответствует требованиям ФГОС. Игровая деятельность позволит лучше усвоить материал и сохранить полученные знания. Игра повышает мотивацию к освоению знаний и умений, что ведёт к более качественному усвоению материала.

9.

Целевая аудитория

6 класс

10.

Описание ресурса

Дидактическая игра включает в себя 10 игровых полей. Необходимо по фотографии определить достопримечательность и страну, в которой она расположена. Игра создана с помощью технологического приёма «Интерактивная сорбонка».

Правила: внимательно рассмотрите фотографию достопримечательности и назовите страну, в которой она расположена. Проверка ответа происходит по щелчку на фотографию. Фотография исчезнет и появится верный ответ. Переход к следующему заданию происходит по управляющей кнопке, расположенной в нижнем правом углу слайда.

11.

Деятельность учителя

Составление игры, организация игровой деятельности, контроль за выполнением заданий, анализ ошибок и коррекция знаний.

12.

Формы учебной деятельности учащихся

Индивидуальная/групповая

13.

Средства обучения

Компьютер/ноутбуки, экран, интерактивная дидактическая игра «Подготовка к ВПР. Задание 8.2» ч.2

14.

Источники информации

https://e-diler.com/item/2855942

https://www.pngwing.com/ru/free-png-bmqek/download

https://uritsk.livejournal.com/244106.html

https://banana.by/index.php?newsid=192288

https://forbes.kz//process/economy/chay_ne_pesh_otkuda_sila/?

https://www.architime.ru/specarch/gustave_eiffel/tour_eiffel.htm

http://xn----7sbab3bbulzjlg7dvg.xn--p1ai/rasshiryaem-krugozor/kenguru

https://www.1zoom.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0/%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8/485130/z10713.2/

https://www.gazeta.ru/science/2017/03/05_a_10558283.shtml

https://rg.ru/2016/02/11/v-oae-stoimost-vody-v-neskolko-raz-prevysila-cenu-na-benzin.html

https://zen.yandex.ru/media/id/5c69415d21690600aef5d918/gde-poliubovatsia-prirodoi-v-iaponii-5cc0287bae4f3800b29a65cb

https://sitekid.ru/puteshestviya_i_turizm/greciya/

Башкирова Д.Г. – автор шаблона презентации (дизайн изменен автором работы) ​​​​​​​