Интерактивный загадочный словарный диктант "Ох уж эти словари!"

Пояснительная записка

Автор: Горбачёва М.Ю.

Аудитория: обучающиеся 5 класса

Предмет: русский язык

Форма работы: индивидуальная, парная.

Цель: отрабатывать знание и  правописание словарей, изученных на уроках

             русского языка в  разделе «Лексика»

Задачи:

-закрепление правописания изученных терминов;

-развитие навыков работы со словарными словами и умение употреблять их в устной и письменной речи;

- обогащение и активизация  словарного запаса обучающихся;

 -развитие  внимания и орфографической зоркости; 

  -воспитание интереса к родному языку.

Универсальные учебные действия:

Познавательные У. У. Д.:

- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные У. У. Д.:

- обращаться за помощью;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- определять общую цель и пути её достижения;

- работать индивидуально, в паре и в группе;

- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У. У. Д.:

- формулировать и удерживать учебную задачу;

- составлять план и последовательность действий;

- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, по исправлению допущенных ошибок.

Ожидаемые результаты:

- у обучающихся сформируется навык грамотного написания ;

- активизируется и обогащается словарный запас;

- систематизируется работа с теоретическим материалом.

Описание:

 Материал состоит из семи  загадок,которые ребята должны разгадать,вспомнив   изученный  на уроках теоретический материал. 

Задание для обучающихся: 

- Вспомните словари,изученные на уроках русского языка   при работе над разделом "Лексика".

-Запиши слова -отгадки рядом,а в тетради объясни все орфограммы в этих словах .

-Запомните их правописание.

 -Составьте предложения с любым словом. 

Материал загадок частично является авторским

Информация ученику:

При проверке  прямоугольник с правильным ответом  становится 

зелёного цвета!

Дополнительное задание:  Учитель может напомнить,что обозначают слова,размещенные в каждом из указанных словарей; вспомнить ,какие ещё словари знают учащиеся.

Обучающая игра создана на сервисе:  https://learningapps.org/

 Ссылка на игру:     

https://learningapps.org/display?v=pbeqohusj21

Корочкой к работе является слайд с шаблона Щербаковой Е.В- https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/russkij_jazyk_literatura/shablony_dlja_sozdanija_prezentacii_literatura/518-1-0-68712