Развлекательное шоу «Ох, уж эта математика!»

Развлекательное шоу [1 слайд]

«Ох, уж эта математика!» (6 кл)

Цель мероприятия:

формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;

создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;

расширение границ познания учащихся по математике;

развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Оформление зала:

Портреты математиков Н. И. Лобачевского, М. В. Ломоносова, С. В. Ковалевской с их высказываниями о математике.

М. В. Ломоносов: «Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

[2 слайд]

Н. И. Лобачевский: «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки».

[3 слайд]

С. В. Ковалевская: «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе». [4 слайд]

2. Математические газеты, плакаты, ребусы, забавные картинки на математические темы.

План проведения:

Представление команд.

Представление жюри.

Конкурс «Разминка».

Миниатюра «Треугольник с квадратом».

Конкурс «Шифровальщик».

Вопросы болельщикам.

Рекламная пауза.

Конкурс «Снайпер».

Сценка «Спор».

Конкурс капитанов.

Выступление фокусника.

Заключительный конкурс «Угадай слово».

Подведение итогов и награждение.

Сценарий:

Ведущий 1: (читает стихотворение)

Чтоб водить корабли,

Чтобы летчиком стать,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

И при этом, вы заметьте-ка,

Главная наука математика!

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо, прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,

Где бы нам ни пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Ведущий 2: Дорогие ребята, уважаемые учителя, мы начинаем развлекательное шоу-

«Ох, уж эта математика!».

«Ох, уж эта математика!». Сколько людей она покорила, очаровала своей таинственностью и красотой.

Ведущий 1: Сегодня вы увидите соревнование знатоков математики, и узнаете много нового и интересного. Разрешите представить команды из учащихся 6 класса.

Ведущий 2: За красным столиком налево

«Квадрат» сидит там смело.

Ему задачки не почем,

Смекалист, будет он во всем.

(Визитная карточка команды «Квадрат») [5 слайд]

Ведущий 1: Здесь сидит желтый «Треугольник»

Будет рад им каждый школьник.

По плечу им все заданья,

Не страшны им состязанья!

(Визитная карточка команды «Треугольник») [6 слайд]

Ведущий 2: Первый тур мы объявляем,

На разминку приглашаем.

Ведущий 1: Конкурс первый – «Разминка». Команда за каждый правильный ответ получает 1 балл. [7 слайд]

Ведущий 2:

Вопросы команде «Квадрат»: [8 слайд]

Как называется дробь, числитель которой меньше знаменателя? (правильная)

Число 17 – простое или составное? (простое)

Округлите 3,9 до единиц. (4)

Как называется число, изображенное на координатной прямой? (координата)

Результат умножения? (произведение)

Расшифруйте НОК (наименьшее общее кратное)

Единица с шестью нулями? (миллион)

Какое число не простое, ни составное? (1)

На сколько нужно умножить 2, чтобы получить 1? (0,5)

Как называются числа, используемые при счеты предметов? (натуральные)

Ведущий 1:

Вопросы команде «Треугольник» [9 слайд]

Как называется дробь, числитель которой больше знаменателя? (неправильная)

Число 9 простое или составное? (составное)

Округлите 3,4 до единиц? (3)

Где на координатной прямой расположены точки с отрицательными координатами? (слева от нуля)

Результат деления? (частное)

Расшифруйте НОД (наибольший общий делитель)

Единица с четырьмя нулями? (десять тысяч)

Самое маленькое натуральное число? (1)

Назовите число обратное 3? ()

Что такое периметр? (сумма длин всех сторон)

Ведущий 2:

Пока судьи подсчитываю баллы, ребята покажут миниатюру «Треугольник с квадратом»

 

Ведущий 1:

А сейчас ребята 5 класса покажут вам сценку «Спор».

Ведущий - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они завели спор, кто из них главнее.

Единица – Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица, занимаю всегда только первые места. Не даром все дети идут в школу 1 сентября.

Ведущий – Да, а еще говорят «первый блин комом», и «один в поле не воин». А ты тут распищалась!

Двойка – Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2 уха, 2 глаза и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!

Ведущий – Может быть ты и красавица, но не очень-то рады ребята видеть тебя в своих дневниках и тетрадях.

Тройка – Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то ,даже свое тридевятое царство имеет, тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. И светофора три глаза!

Ведущий – Ну, что ты тараторишь. Разве не знаешь, что «от горшка три вершка», «ревешь в три ручья» и «врешь в три короба»!

Четверка – Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная! В домах у людей 4 угла, 4 угла у стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.

Ведущий – Вот и иди ты на все 4 стороны.

Пятерка – А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят видеть мой портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью пальцами на руках!

Ведущий – Ты всегда «перескакиваешь с пятого на десятое»! А еще любимица!

Шестерка – Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я становлюсь в полтора раза больше.

Семерка – В неделе 7 дней, существует 7 чудес света и про важное дело говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь.

Ведущий – Ну и иди семимильными шагами за 7 верст киселя хлебать!

Восьмерка – Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня любят!

Ведущий – Ну ты прямо, как восьмое чудо света!

Девятка – Я самая важная цифра, ведь я больше всех , существует 9 планет солнечной системы, одна из которых наша Земля.

Ведущий – Ну, а ты чего молчишь? (спросил ведущий маленького нулика)

Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я встану рядом с любой из вас, то вы станете ровно в 10 раз больше. Друзья, мы все по-своему важны, и друг без друга нам трудно. Давайте сведем все споры к нулю, и будем жить дружно!

Ведущий 2: Капитан подает команды, все ему доверяют, на него полагаются. Команды капитана беспрекословно должны выполняться. Сейчас мы проверим, как капитаны дают команды своим подчиненным и как они их выполняют.

Ведущий 1: Объявляю конкурс капитанов. Каждому капитану я буду показывать карточку с рисунком. Он должен описать его так, чтобы товарищи по команде угадали, что там изображено на рисунке. За каждый правильный ответ 2 балла. Если у команды нет правильного ответа, отвечает команда соперница и зарабатывает 1 балл. [15 слайд]

Рисунки команде «Квадрат», на которых изображены - гриб, цветок, отрезок, угол, круг, прямоугольник, карандаш, линейка. [16 слайд]

Рисунки команде «Треугольник», на которых - дерево, кораблик, квадрат, окружность, треугольник, луч, циркуль, транспортир. [17 слайд]

Ведущий 2: Кто это к нам на праздник пожаловал? (В дверь зашел фокусник-чародей с большим чемоданом, в котором были разные предметы)

Фокусник-чародей – Это я, Чародей XV (показывает фокусы).

Фокус 1 – задумай число, прибавь 2, умножь результат на 3, отними 5, отними задуманное число, умножь на 2, отними 1. (Фокусник по названному ответу угадывает задуманное число) Ответ: от результата отнять 1 и разделить на 4, получится задуманное число.

Фокус 2 – задумай число, прибавь к нему 2 , умножь на 2, прибавь 3, отними задуманное число, прибавь 5. Ответ: отними 12, получишь задуманное число.

Ведущий 1:

Чародей XV, а что у тебя в чемодане.

(Фокусник открывает чемодан и показывает, что у него в чемодане).

Учебник математики – настольная книга каждого ученика;

Счеты – древнее вычислительное устройство;

Калькулятор – мозги современного ученика;

Резинка (ластик) – штамп делового человека;

Шпаргалка – база данных;

Кораблик, самолетик – развлекалки на уроке.

Ведущий 2: И последний тур заключительный «Угадай слово». [18 слайд]

Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки, зарабатываете 3 балла, если после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл.

За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).

3апомнить их не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы). [19 слайд]

В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).

Как муравьев в муравейнике... Бывает пустое. Состоит из элементов. (Множество). [20 слайд]

Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень)

У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать ...” (Ответ) [21 слайд]

Под ней звенят бубенчики. У стрелкового лука. Кусок окружности (Дуга).

Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь) [22 слайд]

С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).

Его платят в банке. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. Пишется, как будто ноль делится на ноль. (Процент). [23 слайд]

Им все кончается. Если бы его не было, никто ничего бы не учил. Бывает вступительный, а бывает выпускной. (Экзамен)

Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе ...” (Урок) [24 слайд]

Ведущий 1: (чтение заключительно стиха)

МАТЕМАТИКА [25 слайд]

Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”

Подведение итогов, награждение. [26 слайд]

Презентация Развлекательное шоу
PPT / 1.27 Мб