Интерактивное упражнение (модуль) – викторина с выбором правильного ответа «Полевые культуры»

Пояснительная записка

Интерактивное упражнение (модуль) – викторина с выбором правильного ответа

https://learningapps.org

Полевые культуры

6 класс

Информация об упражнении (модуле)

Конструктор интерактивных  упражнений LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее - упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.). Данные упражнения не являются законченными учебными единицами и должны быть интегрированы в сценарий обучения.

Инструкция по работе с модулем:

Открываем интерактивное упражнение по ссылке: https://learningapps.org/display?v=p8sf74iv321

1. Знакомимся с правилами.

2. Выбираем правильный ответ, устанавливаем флажок и

нажимаем кнопку проверить

3. Нажимаем кнопку для перехода к новому вопросу

4. В конце викторины происходит автоматический подсчет правильных ответов.

Предмет: Профильный труд / профессионально-трудовое обучение «Сельскохозяйственный труд». 

Класс: 6.

Цель: Повторение и закрепление знаний обучающихся по теме «Полевые культуры». 

Задачи:

• Использовать  учебные онлайн-интерактивные упражнения (модули) https://learningapps.org для повторения и закрепления и/или проверке знаний.
• Развивать аналитические умения при работе с текстом.
• Развивать зоркость и внимательность обучающихся.
• Проверить выполнение задания, провести работу над ошибками.
• Внести игровой и соревновательный элементы в познавательный процесс.

Универсальные учебные действия

Познавательные УУД:

- формирование познавательного интереса у обучаемых;
- анализ информации, представленной в задании;
- определение основных характеристик полевых культур.

Коммуникативные УУД:

- определение цели деятельности в соответствии с заданием модуля;
- сотрудничество с учителем по усвоению правил выполнения задания и коррекции допущенных ошибок.

Регулятивные УУД:

- постановка учебной задачи на основе усвоенных знаний; 
- определение последовательности выполнения заданий в модуле;
- оценивание правильности выполнения работы,
- проведение рефлексии своей деятельности.

Ожидаемый результат: повторение и закрепление материала по теме.

Деятельность учителя: подготовка ЭСО (Электронные средства обучения) к работе, контроль за выполнением задания, проверка правильности выполнения задания.

Использование ресурса: 

учебные онлайн-интерактивные упражнения (модули) можно использовать на уроках профильного труда/профессионально-трудового обучения «Сельскохозяйственный труд» для повторения, закрепления и проверки знаний, а также использовать как фрагмент внеклассного мероприятия, посвящённого неделе профильного труда.

Ссылки:

https://dbimg.eu/i/nn7sxrth48.jpg

https://dbimg.eu/i/f151sworb7.jpg

https://docplayer.ru/44154805-Konstruktor-interaktivnyh-zadaniy-learningapps-org.html

https://fishki.net/1992999-kak-v-blokadnom-leningrade-spasali-semennoj-fond-strany.html#:~:text=Коллекция%20семян%20культурных%20растений%2C%20собранная,—%20в%2065%20зарубежных%20странах

https://huntermania.ru/2013/02/istoriya-vozniknoveniya-podsolnechnogo-masla/

https://lifecity.com.ua/?l=knowledge&mod=view&id=1975

https://germiones-muzh.livejournal.com/2107722.html

https://rustih.ru/aleksandr-pushkin-skazka-o-pope-i-o-rabotnike-ego-balde/