| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Ставцева Ирина Владимировна127 Учитель и классный руководитель в школе города Донецка. Украина, Донецкая Народная Республика, ДНР, город Донецк Материал размещён в группе «Интерактивные ресурсы для урока» |
Интерактивное упражнение "Правописание букв -и,-ы после шипящих и буквы -ц" .
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Ставцева Ирина Владимировна |
2 | Название ресурса | «Правописание букв –и, -ы после шипящих и буквы -ц» |
3 | Вид ресурса | Интерактивное упражнение (тренажёр типа «Кокла») |
4 | Предмет | Русский язык |
5 | УМК | Любой |
6 | Цели | Формировать умения определять условия выбора гласных –и, -ы после шипящих и буквы -ц в корнях, в словах на –ция, суффиксах и окончаниях; знать слова-исключения. Расширить лексический запас учащихся. Развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать. |
7 | Аудитория | 5 класс |
8 | Форма работы | Индивидуальная, парная, групповая |
9 | Описание | Данный тренажёр предназначен для отработки и закрепления правописания букв -и, -ы после шипящих и буквы -ц. Задача ученика – распределить заданный при конструировании тренажёра набор слов по 2 категориям. Очень динамичный тренажёр. |
10 | Инструкция | Вспомни правописание букв -и, -ы после шипящих и буквы -ц. Внимательно читай слова на блоках и распределяй их по категориям, в зависимости от того, какие именно буквы нужно вставить в пропуски. Не торопись, блок начнёт двигаться не сразу. После небольшой паузы (5 секунд) блок с ответом начнёт двигаться (можешь подтолкнуть кликом или клавишей ENTER). Меняй наклон площадок кликом или клавишами Z, X, C, чтобы блок попал в правильную категорию. |
11 | Использованные ресурсы | 1. 2. |
Ссылка на упражнение:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
