ИОМ ученицы 9 класса (русский язык и литература)

Индивидуальный образовательный маршрут

_____________ ученицы 9 класса

ФИО, класс

Актуальность:________________., ученица 9 класса обладает следующими качествами личности, как любознательность, оригинальность мышления, творческий подход к делу, способностью к оценке, самоконтролю, широта интересов, начитанность.

Цель: развитие предметной одаренности в области русского языка и литературы

Задачи: совершенствование навыков устной и письменной речи, ИКТ-компетенции, развитие умений целеполагания, планирования по созданию продукта собственного творчества

Дата составления: сентябрь 2020 г.

№	Дата	Тема занятия, количество часов	Используемые технологии, формы и методы изучения	Возможность работы с другими специалистами	Итог
1	Сентябрь	Собеседование, постановка целей	Беседа, мозговой штурм	Работа с родителями	План работы на учебный год
2	Сентябрь-октябрь 2020 г.	Использование возможностей ресурса «Готов к ОГЭ» для подготовки к ГИА по русскому языку (устная часть и письменная)	Лекция, практические работы		Зачет по устной части, оценка «5» по предварительному экзамену
3	Январь-февраль, март 2020 г.	Подготовка к олимпиаде по МХК	Лекция, практические работы		3м. во Всероссийской олимпиаде школьников, 3 место в районной олимпиаде
4	Апрель 2020 г.	Участие (онлайн) в научных мероприятих КПОиП ХГУ им. Н.Ф. Катанова		Родители, педагоги	Публикация в сборнике
5	Апрель 2020 г.	Защита проектов	Лекция, практические занятия	Руководитель проекта, учитель информатики	Проект защищен на отлично
6	Апрель	Региональный конкурс презентаций «Лингвисты России»	Практическое занятие, поиск и систематизация материала		участие
7	14.04	«Участие в международном проекте «Тотальный диктант»	Практические занятия (написание диктантов прошлых лет, подготовка на сайте totaldict.ru)	Родители
8
9