Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Погружение в сказку» (8 класс)

№

Содержательная линия.               Тема.

Дата

Кол-во часов

Планируемые

результаты

Электронные учебно-методические материалы

Предметные

Личностные

      1 четверть

17

1-

2

День знаний

В. Осеева «Волшебное слово»

1

1

Знать героев сказки, уметь отвечать на вопросы

Развитие готовности к сотрудничеству.

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

3-4

В. Осеева «Добрая хозяюшка»

2

Знать героев сказки, уметь складывать разрезные картинки.

Осознавать значимость чтения для личного развития.

презентация

5-6

В. Осеева «Девочка с куклой»

2

Уметь работать в коллективе.

Формировать потребность в систематическом чтении.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

7-8

В. Осеева «На катке»

Знать названия произведений В. Осеевой.

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

презентация

9-10

В. Осеева «Заячья лапа»

2

Участвовать в инсценировки сказки

Оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей.

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

11-12

К. Паустовский «Кот-ворюга»

2

Уметь отвечать на вопросы учителя

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

презентация

13-14

К. Паустовский «Заячьи лапы»

2

Знать содержание сказки

Осознание языка, как основного средства человеческого общения.

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

15-16

К. Паустовский «Теплый хлеб»

2

Уметь раскрашивать иллюстрации к сказкам

Развитие готовности к сотрудничеству.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

17

К. Паустовский «Барсучий нос»

1

Участвовать в инсценировки сказки

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

2 Четверть

15

1

К. Паустовский «Барсучий нос»

1

Знать героев произведений С.Я.Маршака.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

2-3

К. Паустовский «Заботливый цветок»

2

Узнавать в иллюстрациях персонажей произведений Б.Бианки

Целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве его природой и социальной частей.

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

4-5

К. Паустовский «Дремучий медведь»

2

Знать содержание сказки

Осознание языка, как основного средства человеческого общения.

презентация

6-7

Н. Павлова «Большое чудо»

2

Давать характеристику главным героям.

Развитие готовности к сотрудничеству.

презентация

8-9

Н. Павлова «Живая бусинка»

2

Сравнивать героев, делать элементарные обобщения.

Осознавать значимость чтения для личного развития.

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

10-11

Н. Павлова «Земляничка»

2

Знать содержание сказки. Узнавать и называть героев сказки

Развитие готовности к сотрудничеству.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

12-13

Н. Павлова «Котята»

2

Знать содержание сказки

Развитие готовности к сотрудничеству

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

14-15

Н. Павлова «Мышонок заблудился»

2

Составление творческой коллективной работы.

Развитие готовности к сотрудничеству

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

3 Четверть

20

1-2

Н. Павлова «Хитрый одуванчик»

2

Уметь пересказывать сказку по картинкам.

Развитие готовности к сотрудничеству

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

3-4

Н. Павлова «Чьи башмачки»

2

Уметь пересказывать сказку по сюжетным картинкам.

Осознавать значимость чтения для личного развития.

презентация

5-6

В. Сутеев «Это что за птица»

2

Знать героев сказки

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

7-8

В. Сутеева «Бабочка»

Уметь находить правильный ответ, восстанавливать содержание сказок.

Осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями.

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

9-10

В. Сутеева «Три котенка»

2

Уметь проявлять свое творчество.

Формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру.

презентация

11-12

В. Сутеева «Цыпленок и утенок»

2

Уметь анализировать поступки героев сказки.

Формировать потребность в систематическом чтении.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

13-14

В. Сутеева «Кто сказал мяу»

2

Уметь отбирать иллюстрации по заданной сказке. Уметь работать с разрезными картинками.

Развитие готовности к сотрудничеству

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

15-16

В. Сутеева «Под грибом»

2

Уметь отвечать на вопросы. Узнавать и различать героев сказок В.Сутеева

Развитие готовности к сотрудничеству

презентация

17-18

В. Сутеева «Мешок яблок»

2

Уметь находить правильный ответ, восстанавливать содержание сказок.

Развитие готовности к сотрудничеству

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

19-20

В. Сутеева «Мышонок и карандаш»

2

Уметь отвечать на вопросы

Развитие готовности к сотрудничеству

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

4 Четверть

12

1-2

А. Толстой «Лиса и тетерев»

2

Уметь передать мимикой, жестами, выразительностью речи характер сказочного героя

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

https://урок.рф/library/uchebno-didakticheskie_materiali/obuchayuschie_igri обучающие игры

3-4

А. Толстой «Лиса и петух»

2

Знать содержание сказки.

Развитие готовности к сотрудничеству.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

5-6

А. Толстой «Звери в яме»

2

Уметь определять главных действующих лиц произведения;

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

презентация

7-8

А. Толстой «Кочеток и курочка»

2

Знать детей – героев русских народных сказок

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

https://www.jigsawplanet.com/21011976 пазлы

9-10

А. Толстой «Мужик и медведь»

2

Уметь работать в группе

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие

презентация

11-12

А. Толстой «Глупый волк»

2

Участвовать в проектной деятельности.

Формировать потребность в систематическом чтении.

https://learningapps.org/myapps.php мультимедийные  интерактивные упражнения

13

Викторина по сказкам А.Толстого

1

14

Повторение изученного.

1