"Книга в современном мире. Вчера. Сегодня. Завтра."

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Школа №48»

«Книга в современном мире.

Вчера. Сегодня. Завтра.»

                                                                                     Выполнил ученица 7 класса «Б»

                                                                                      Аншакова Ксения,

                                                                                      Научный руководитель –

                                                                                      учитель информатики

                                                                                      Генералова Елена Алексеевна.

Рязань

Содержание

Введение………………………………………………………………....................3

1. Теоретическая часть………………………………………………………………4

1.1 Появление книгопечатания ….………………………………………….…4

1.2 Современное книгопечатание……………………………………………..4

1.3 Преимущества и недостатки электронных книг…………………5

2. Исследовательская часть………………………………………………………..6

3. Заключение……………………………………………………………………….......8

4. Список литературы………………………………………………………………...9

Приложение 1…………………………………………………………………..........10

Приложение 2……………………………………………………………………….....12

Введение

С древнейших времен люди изготовляли книги вручную. Месяцами, а иногда и годами трудился писец, чтобы воспроизвести литературное или научное произведение на прочных листах дорогого писчего материала — пергамента, изготовлявшегося из шкур животных. Удешевить книгу, сделать ее более массовой позволила бумага.

Возникновение книгопечатания сыграло колоссальную роль в социально-политической и культурной жизни человечества. Книгопечатание содействовало развитию науки и культуры, способствовало тому, что образование потеряло религиозный характер, стало светским, позволило унифицировать грамматические нормы языка, графические формы письма. Книги стали дешевле, доступ к знаниям был облегчен, а они сами стали демократичнее. «Мы можем и должны начинать историю нашего научного мировоззрения с открытия книгопечатания», — говорил великий русский мыслитель академик В. И. Вернадский.

Цель исследования:

выяснить - на каких носителях книги (бумажных или электронных) пользуются наибольшей популярностью в современном обществе;

Задачи исследования:

провести опрос на тему: «Какие книги вы читаете чаще»;

найти информацию о книгопечатании в различных источниках информационных источниках;

найти информацию об электронных книгах;

изучить преимущества и недостатки электронных книг в современном мире.

узнать, какие книги предпочитают читатели разных возрастных категорий.

Гипотеза:

электронные книги в XXI веке пользуются наибольшей популярностью.

Теоретическая часть

1.1 Появление книгопечатания

Иоганн Гутенберг - немецкий первопечатник, первый типограф Европы. В середине 1440-х годов создал способ книгопечатания подвижными литерами, оказавший огромное влияние не только на европейскую культуру, но и на всемирную историю.

Иоганн Гутенберг воспроизводил механическим способом один лишь текст; всевозможные украшения и иллюстрации рисовали в готовых оттисках от руки. В 1457 г. ученик изобретателя Петер Шеффер (ок. 1425 — ок. 1503) на страницах «Псалтыри» сумел воспроизвести многокрасочные буквицы — инициалы и свой издательский знак. Другой ученик Гутенберга Альбрехт Пфистер (ок. 1410—1466) впервые отпечатал иллюстрации в книге, вышедшей в свет в 1461 г. Орнаментику и иллюстрации воспроизводили на первых порах способом так называемой ксилографии — гравюры на дереве, которая появилась еще раньше, чем книгопечатание. Позднее в книгу вошла гравюра на меди, основанная на другом принципе: подлежащий воспроизведению рисунок здесь гравируют не возвышенным, а углубленным рельефом.

1.2 Современное книгопечатание

Интересным фактом появления электронной версии книги является то, что ею стала Декларация независимости США. Ее создал еще в 1971 году американский изобретатель Майкл Штерн Харт. Именно он стал основателем проекта «Гутенберг», который подразумевает оцифровку и сохранение мировой литературы в электронном виде, а также предоставление свободного доступа к книгам:

В современном понятии электронная книга – эта электронная версия бумажного оригинала, выполненная в цифровом виде. Создана электронная книга может быть в одном из общепринятых форматах. Часто электронную книгу называют e-book или e-text.

Под e-book также понимают любое учебное издание по какой-либо дисциплине, выполненное в одном из цифровых форматов и снабженное примечаниями, или упражнениями. А также поясняющими иллюстрациями в виде растровых изображений.

Термин e-book используется как к цифровым вариантам книг, так и к портативным устройствам, созданных специально для их прочтения.

Сегодня необязательно быть Гутенбергом и обладать громадным станком для книгопечатания. Достаточно иметь под рукой всего лишь компьютер, сканер (хотя и не обязательно) и соответствующее программное обеспечение.

1.3 Преимущества и недостатки электронных книг

Преимущества

1. Стоимость. В электронную книгу, можно закачать сколько угодно книг. Прочитав и удалив одну, скачать новую. А при правильном использовании будет служить и 10 лет.

2. Можно менять настройки шрифта, цвет, яркость. Сделать текст таким, какой приятно читать. Сменить фон, сделать такой, как у старинного издания. Увеличить размер шрифта, если, например, плохое зрение. Обычная же книга может быть напечатана не ярко или не четко и остается только довольствоваться тем, что есть.

3. Малогабаритность. Влезет в любую сумку, не будет утяжелять багаж. В самолете в поезде, в автобусе, в ручной клади, ожидая своего рейса, можно достать и почитать любимое произведение. Намного компактнее бумажной книги.

4. Освещение. Собственная подсветка позволит читать где угодно, в поезде, самолете, дома, когда все спят. Не придется испытывать неудобств. К тому же современные е-book оснащены специальным покрытием экрана, который совсем не портит зрение, не утомляет глаза.

5. Е-book можно включать автоматическое чтение книги вслух, либо одновременно запускать аудио и текстовую книгу. Есть встроенный аудиоплеер, можно послушать музыку, и встроенный видео проигрыватель, радио, интернет – это зависит от модели. Для производства не нужно подвергать уничтожению деревья, и это главное преимущество. Сохраняются леса.

6. Есть встроенный словарь и переводчик. Часто, читая, требуется или перевод слова или найти его обозначение, и, имея е-book, не придется отрываться от чтения и искать в интернет перевод или обозначение слова. К тому же удобно изучать языки, у вас под рукой словарь иностранных слов.

Недостатки

1. Большой минус — нельзя мочить, устройство полностью придет в негодность при попадании влаги внутрь. Не терпят грубого обращения, ударов, падений.

2. Лишает удовольствия перелистывать страницы, ощущать запах книги, слушать шум от перелистывания.

3. Садится аккумулятор. Через некоторое время использования заканчивается заряд батареи и требуется немедленная подзарядка от сети.

4. Цена. Чем больше опций встроено, тем дороже цена. И интернет магазины книг сегодня не бесплатны, новые бестселлеры так же продаются в интернет магазинах и сложно найти хорошую бесплатную версию нового электронного издания.

2. Исследовательская часть

2.1 Методика исследования

1. Я провела опрос (Приложение 1), где перечислил вопросы о популярности электронных и бумажных книг.

2. Занесла результаты в таблицу в программе MS Excel и построила диаграммы на основе, полученных данных (Приложение 2).

3. Выяснила, сколько времени одноклассники и учителя читают книги.

4. Определила книги, которые они чаще читают: электронные или бумажные.

5. Выяснила, опираясь на мнение из опросного листа, смогут ли электронные книги полностью заменить бумажные.

2.2. Результаты исследования

Проведя своё исследования, я получила следующее:

В ходе исследование я провела опрос среди одноклассников и учителей.

В опросе принимали участие несколько возрастных групп (Приложение 1, Рис.1):

68% опрошенных – люди возрастом 10 – 20 лет

21% опрошенных – люди возрастом 20 – 40 лет

11% опрошенных – люди возрастом 40 и более

На вопрос о том, как часто опрашиваемые читают книги, среди возрастной группы 10-20 лет каждый день и раз в неделю было самым популярным ответом. Люди старше 40 лет ответили в 50% случаях, что не помнят, когда читали в последний раз (Приложение 1, Рис.2).

Чаще всего читают бумажные книги. Это почти 90% среди опрошенных от 10 до 20 лет, и также самый распространенный вопрос в других возрастных группах (Приложение 1, Рис.3).

Электронными версиями книг пользовались 100% опрошенных в возрастной группе от 20 до 40 лет, около 70% - в возрастной группе от 10 до 20 лет и только 32 % (2 человека) в возрастной группе 40 и более лет (Приложение 1, Рис.4).

Среди ответивших, что не пользовались электронными книгами, я задала уточняющий вопрос, почему они так ответили. И выяснила, что около 70% не имеют такого желания, а оставшиеся считают, что электронные книги наносят вред здоровью (Приложение 1, Рис.5).

Последний вопрос был связан с перспективой развития использования электронных книг. И здесь почти 50% в возрастной категории 10-20 лет и 40 лет и более ответили утвердительно. 30 % в возрастной группе 10-20 лет, ответили, что не сможет заменить. А остальные решили, что это возможно только в далёком будущем (Приложение 1, Рис.6).

Заключение

В итоге проведенного исследования, выяснила, что электронные и бумажные книги в век информационных технологий востребованы.

Исследование показало, что, не смотря на то, что современные ученики используют компьютер и телефон в повседневной жизни, электронными книгами или версиями бумажных книг пользуются в меньшей степени, чем могли бы. Чаще опрошенные читают бумажные книги. Но так же стоит отметить, что большинство всё таки пользовалось электронной книгой хотя бы раз. Так же достаточное количество ответов показывает, что электронные книги так или иначе придут на смену бумажным.

В работе я представила преимущества и недостатки электронных книг, что бы каждый мог выбрать для себя удобную для себя книгу.

В ходе работы я научилась проводить опрос, строить таблицы и диаграммы. Данная работа очень полезна для меня, так как заставила задуматься меня тоже над этим вопросом.

Список литературы

1.. https://www.internet-technologies.ru/articles/kak-sozdat-elektronnuyu-knigu-obzor-luchshih-resheniy.html

2. https://living-healthy.ru/net/elektronnye-knigi.html

3. wikipedia.org

4. https://studbooks.net/1543021/marketing/istoriya_sozdaniya_elektronnoy_knigi

5. http://kompsammaster.ru/oshibki/programmy-dlya-sozdaniya-elektronnoj-knigi.html

6. https://studwood.ru/1466815/istoriya/sut_izobreteniya_gutenberga

Приложение 1

Рис. 1

Рис.2

Рис. 3

Рис.4

Рис. 5

Рис. 6

Приложение 2