Коллективная работа по аппликации «Корзина подснежников для мамы» в старшей группе

Коллективная работа по аппликации «Корзина подснежников для мамы» в старшей группе.

Автор - воспитатель  Мажова С.А.

Цель: Создание объёмной аппликации «Корзина подснежников для мамы» к празднику 8 Марта.

Задачи:

- Совершенствовать технику аппликации – составлять цветок из нескольких деталей, передать особенности строения и внешнего вида подснежника;

- Формировать умение составлять композицию;

- Упражнять в умении пользоваться шаблоном при изготовлении симметричных деталей (цветов);

- Развивать умение складывать лист бумаги пополам;

- Закреплять умение пользоваться ножницами;

- Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

- Воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование:  

шаблоны цветов,  листы цветной бумаги,  клей, ножницы, простой карандаш, заготовка «корзина».

Предварительная работа: Чтение стихотворения Г. Виеру  «Мамин день»

Вот подснежник на поляне,

Я его нашел.

Отнесу подснежник маме,

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком

Так нежно мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник

От ее тепла.

                                            Ход ОД:

Воспитатель:  Ребята, какой скоро  будет праздник? Ответы детей - (8 Марта!)

Воспитатель: Правильно! Кому посвящён этот праздник?  Ответы детей.

Воспитатель: А вы уже решили,  что подарите в этот день своим мамам?

Ответы детей: Рисунки, подарки, конфеты.

Воспитатель:  Хорошо, молодцы! А что ещё принято дарить женщинам в этот день?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Правильно, все женщины очень любят цветы.

- Ребята, пока я вас приглашала на занятие, в группе появился гном. Он оставил вот этот свёрток. Давайте посмотрим, что в нём.

- Ой, ребята, смотрите, здесь изображена корзина, но она почему-то без цветов.

Воспитатель: Ребята, наверное, гном хотел подарить  эту корзину с цветами вашим мамам, но он так спешил, что растерял все бутоны.

- Давайте  восстановим букет. Поможем гному?  Ответы детей - Конечно,  поможем.

Воспитатель:  Проходите  и садитесь за свои рабочие места, начнём свою работу с изготовления цветов.

( Воспитатель показывает детям, как правильно свернуть лист цветной бумаги, как нанести разметку с помощью шаблона)

Воспитатель:  Ну вот,  наши половинки цветов готовы. Что мы будем делать дальше?   Ответы детей:  Нужно их вырезать.

Воспитатель: Правильно, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, я вижу,  вы готовы к работе, но давайте немного разомнём наши пальчики.

                    Пальчиковая гимнастика «Цветки»

Наши белые цветки (Ладони соединить лодочкой перед собой)

Распускают лепестки, (По очереди, начиная с большого, развести пальцы

в стороны. Запястья оставить соединенными).

Ветерок чуть дышит, (Подуть на руки – «цветки»).

Лепестки колышет. (Подвигать пальцами вперед-назад).

Наши белые цветки (По очереди сложить пальцы, соединив ладони лодочкой).

Головой качают,  (Покачать ладонями вправо-влево).

Тихо засыпают.  (Положить голову на сложенные ладони).

     Затем дети вырезают по шаблону цветы, складывают, а потом готовые формы наклеивают на стебельки в корзине.

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите, какая замечательная корзина подснежников  у нас получилась.

- Дети, давайте повесим  эту картину в приёмной, и пусть все мамы увидят наш общий подарок в этот чудесный  праздник.