/data/files/r1655045197.jpg (1280x1280)Курсеитова З.С.
Конспект НОД по рисованию.
Тема: «Воздушная черепашка»
Цель: Продолжать знакомить детей с миром природы, расширять представление о его многообразии на примере черепахи, обогащать словарный запас слов, развитие мышления и воображения
Задачи: Развивать творческие способности детей, воображение, внимание. Воспитывать стремление бережно и заботливо относиться к природе.
Материалы и оборудование: Заготовки для рисования, черепашки ля раскраски, краски, двусторонний скотч, салфетки, образец готовой картины.
ХОД занятия:
Приветствие:
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Воспитатель зачитывает загадку, а дети садятся на коврик.
Быстро по воде плывёт,
Но очень медленно ползёт
Носит дом с собой всегда
Не страшна ей с ним беда!
На ней панцирь - не рубашка
Кто же это?
Дети: Черепашка.
Воспитатель: Правильно, Молодцы!
Воспитатель рассказывает о черепахах, где они обитают, чем питаются, как размножаются,
отличительная особенность черепах.
-Воспитатель задает вопрос деткам
-Какие бывают черепахи, и где они обитают?
Ответы детей: сухопутные, морские; живут в пустыне, в лесу, в реке, в болоте, в море.
- Для чего нужны черепахе когти?
Ответы детей: когти черепашке передвигаться и искать пищу
А ещё, ребята, когти помогают черепахам закапывать яйца, из которых появляются ее детёныши.
- Давайте подумаем, почему черепаха медленно передвигается?
Ответы детей: лапы короткие , а панцирь тяжёлый .
Вы правильно всё сказали. За то, что они медленно передвигаются, ползая, их называют пресмыкающимися. У них четыре лапы, расположенные по бокам туловища, они помогают передвижению тела.
Вопросы задает детям воспитатель: Про кого говорят: «Ползает, как черепаха?» медлительных людях Ответы детей
Воспитатель: Правильно, молодцы, как много всего вы знаете.
Воспитатель: Вы сегодня показали, что много знаете о черепахах.
Хотите изготовить свою собственную черепашку? Ответы детей
Подойдите каждый к своему рабочему месту. Перед вами лежат заготовки.
На заготовки наклеены кружки из воздушной пленки, их необходимо закрасить в зеленый цвет, дорисовать водоросли и глазки, лапки черепашки.
Воспитатель объясняет и показывает последовательность выполнения работы. Закрашивает черепашку в зеленый цвет, затем рисует лапки, хвост, глазки.
Закрепляет с детьми знания о цвете.
Перед началом работы мы немого разомнемся
Физкультминутка: Черепашка утром рано (дети закрывают и открывают глаза)Встала с мягкого дивана (дети встают рядом со своими стульчиками)
Черепашка потянулась , (потягиваются)
Солнцу в небе улыбнулась! (улыбаются)
И надела черепашка,
Свою в клеточку рубашку (рисуют в воздухе клетку)
И позавтракав немного, (изображают, что жуют)
Собралась она в дорогу (изображают, что кладут что-то в сумку)
По тропинке пошла (шагают на месте, медленно)
То направо повернёт, (поворачивают голову направо)
То налево, то вперед. (поворот головы налево)
Ох, нелёгок длинный путь! (изображают, что вытирают пот со лба)
Хорошо бы отдохнуть!
И поспав часок-другой (изображают храп)
Медленно пришла домой. ( садятся на свои стульчики).
Дети приступают к работе.
Воспитатель помогает деткам, у которых сложности в работе.
Закончив работы, все рисунки выставляться на столе и дети рассматривают их.
Рефлексия:
-Скажите, какого цвета бывают черепашки?? Ответы детей!
- Как двигаются черепашки?? Ответы детей!
-Где обитают черепашки? Ответы детей!
- Какого размера бывают черепашки? Ответы детей!
