Урок разработала
учитель начальных классов
Шишкина П.П.
Актуализация знаний.
Посмотри на картинки, что их объединяет?
Посмотри на картинки, что их объединяет?
Как думаете, какая тема урока?
Обучение грамоте 1 класс
УМК «Перспектива»
Азбука. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г
Тема урока
Звуки [в] [ в’],
буквы В, в.
Чему должны научиться на уроке?
Произнесем звук [в ], определим гласный или согласный? Почему?
Посмотри на картинки. Кто изображен?
Что изображено?
Сколько согласных, сколько гласных звуков?
Сколько слогов?
Какой слог ударный?
Выдели первый звук в словах. Дай его характеристику?
Какой буквой на письме обозначается?
Почему буква В сине-зеленого цвета?
Лента букв
А
О
У
И
Ы
Э
М
С
Н
Л
Т
К
Р
В
Найди букву В.
В каком домике она живет?
ФИЗМИНУТКА
Рассмотри картинку.
Назови предмет, который начинается на звук [в], затем на звук [в,].
Прочитай слоги.
Сначала только те, где первый звук твердый. Теперь прочитай тот слог, в котором первый звук твердый.
Сделай вывод.
Прочитай слова. Составь с ними предложения.
Из каких элементов состоит строчная буква В? Сколько элементов?
В каких буквах уже встречали эти элементы?
Пропиши.
Прочитай текст. Ответь на вопросы.
Что ставит Вова?
Где Вика?
Что открыла Вика? Что в нем лежит?
Кто живет на дереве?
Что украла ворона?
Из каких элементов состоит заглавная буква В? В каких буквах уже встречали эти элементы?
Пропиши.
Прочитай предложение. Обведи предложение.
Сколько слов в предложении.
Подели слова на слоги. Поставь ударение.
Поработай со звуковыми схемами.
Итог урока.
- С какой буквой познакомились?
- Какие звуки она обозначает?
- Приведи пример слов со звуком[в], затем на звук [в,].
