Конспект урока по географии. Тема: «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки»

«Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки»

Класс: 7

Тип урока: изучение нового материала с презентационной составляющей.

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями рельефа Южной Америки и установить соответствие между рельефом и полезными ископаемыми.

Задачи урока:

- определить крупные формы рельефа Южной Америки;

- установить соответствие между рельефом и полезными ископаемыми;

- вызвать желание расширять свой кругозор.

Учебно-наглядный комплекс: тектоническая карта строения земной коры, физическая карта Южной Америки, карточки, компьютер, проектор, презентация.

Ход урока: 

1. Вводная часть урока:

Организационная (Слайды №1, №2)

Приветствие

2. Основная часть урока:

Учитель:

Люди живут на высоте до 3 тысяч метров и ниже уровня море. С чем это связано?

Ученик:

С рельефом.

Учитель:

Вспомним определение.

– Что такое рельеф?

– Что такое полезные ископаемые?

(Слайды №3, №4)

Учитель:

Сейчас мы совершим путешествие.

У вас будет такое задание.

Я зачитаю отрывок из одного произведения, а вы подумайте, к какой форме рельефа земной поверхности относится данное описание. Может быть, догадаетесь, из какого произведения это описание.

"Я полагаю, что надо начать с того места, на Американском материке, где проходит 37 пораллель и следовать по ней до Атлантического океана. Таким образом, может быть, нам удастся найти потерпевших крушение на судне «Британия». И команда двинулась в путь. Позади осталась яхта «Дункан». Продвигаясь вперед, тропа пошла на подъем. Путь продолжался всю ночь. В пять утра барометр показал высоту 11тысяч футов. Со всех сторон вздымались огромные глыбы каменных стен, и лежал снег. Совершив перевал, группа стала спускаться вниз к подножию горы".

Учитель:

– Что это за местность?

– Как они образовались?

Теперь обратимся к учебнику (стр. 170) и найдем ответ на вопрос, как получили свое название горы Анды?

Продолжим путешествие.

"На рассвете отряд двинулся в путь. Продвигаясь на восток, дорога шла прямая не представляющая трудности, и отряд продвигался быстро".

– А это, о какой территории идет речь? (Ла-Платская низменность)

А еще, какие крупные формы рельефа есть на материке?

Назовите и покажите на карте.

Давайте сделаем вывод. Какие формы рельефа преобладают в Южной Америке? (равнины)

­­­­­­­­­­­­­– Что лежит в основании равнин и гор? (плита и стык литосферных плит)

– Кто догадался, из какого произведения я взяла эти отрывки? (Жюль Верн. «Дети капитана Гранта»)

Следующий этап урока даст возможность усвоить и закрепить понятие рельефа и полезных ископаемых. У вас карточки с набором терминов и их нужно разбить на две группы, на рельеф и полезные ископаемые. Но задача усложняется тем, что есть лишние термины, их не надо вносить в таблицу.

(Слайд №5-6)

Учитель:

– Найдите соответствие, между рельефом и полезными ископаемыми. Соедините стрелочками.

(Слайд 7) Уважаемые коллеги, таблица плохо загрузилась, просьба смотреть презентацию, там таблица качественная.

Вывод:

К горам приурочены полезные ископаемые магматического происхождения, это рудные. К равнинам приурочены полезные ископаемые осадочного происхождения, это как нефть, уголь, природный газ и др.

Учитель: (Слайд №8)

Обратите внимание на Бразильское плоскогорье, там есть полезные ископаемые магматического происхождения. Почему? Дело в том, что Бразильское плоскогорье медленно поднимается и горные породы рудного происхождения тоже близко поднялись к земной поверхности.

3.Заключительная часть урока:

(Слайд № 9)

Сейчас попробуйте оценить себя сами:

На отлично – те, кто работал без ошибок.

На хорошо – те, кто допустил не более трех ошибок.

На удовлетворительно – те, кто совершил более трех неточностей.

Домашнее задание:

Сегодня мы путешествовали с Жюль Верном по 37' параллели ю.ш. Предлагаю совершить путешествие по 10' параллели ю.ш. и проложить свой маршрут на контурной карте. А кто хочет, попробовать себя в роли журналиста напишите, «Записки путешественника». На контурную карту нанести крупные формы рельефа и полезные ископаемые.

«Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки»
PPTM / 239.06 Кб