Конспект занятия в старшей группе « Есть такая профессия – Родину защищать!»

Конспект  занятия в старшей группе

« Есть такая профессия – Родину защищать!»

Цель: расширить представления детей о защитниках Отечества.

Задачи:

Образовательные:

Расширять представление детей о Российской армии.

Формировать знания детей о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.

Формировать знания детей о празднике «День Защитника Отечества».

Познакомить детей со славными традициями нашего государства.

Познакомить детей с небесными покровителями русского воина.

Развивающие:

Развивать у детей зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за российских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.

 Методические приёмы:

Беседа, рассказ воспитателя, рассказ гостя –военнослужащего, игровые приёмы, вопросы.

Словарная работа: буксир, водолаз, святые покровители, полководец, проповедовать.

Материалы и оборудование: 

Средства ТСО, иллюстрации, фотографии с изображением военной техники, военнослужащих различных родов войск; фотогазета «Мой папа – защитник Отечества!»; презентация, аудиозаписи, разрезные картинки, ноутбук, флажки, плакаты с изображением военных спасательных судов Камчатки.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы о защитниках Отечества, об Российской Армии; рассматривание иллюстраций о службе в Армии; рассматривание книг о Российской Армии; рассматривание фотографий пап детей; просмотр презентации «Российская Армия»; выпуск газеты «Мой папа – защитник Отечества!».

Музыкальное сопровождение: «Все мы моряки». Слова М.Садовского, музыка Л.Лядовой.

Ход занятия:

Организационный момент.

Дети входят в зал, маршируя и проговаривая речёвку:

Чтобы Родине служить,

Надо сильным, смелым быть!

Мы пока еще ребята,
А шагаем, как солдаты!
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!

Воспитатель:
- На месте стой! Раз, два! Направо! Раз, два!
Воспитатель:

Ребята, к нам сегодня пришёл важный гость. Поздороваемся с ними по – военному.

Дети: «Здравия желаем!».

Сообщение темы занятия.

Воспитатель: Тема нашего занятия: « Есть такая профессия – Родину защищать!».

- Как называется наша Родина? (Ответ детей).

- В России живут люди разных национальностей: русские, украинцы, белорусы, казахи, киргизы, коряки и т.д. Посмотрите на карту какая огромная наша страна. (Ребята на карте рассматривают расположение и размеры страны). Чтобы защищать границу нашего государства нужна сильная, мощная армия.

Сегодня на занятии узнаем о людях военных профессий, которые защищают нашу страну от врагов. Защитником Отечества, своей Родины может быть любой человек, который любит свою страну.

- Какими качествами должен обладать защитник отечества? (Ответы детей: должен быть сильным, смелым, храбрым, мужественным, отважным)

- А еще он должен быть находчивым, внимательным, должен уметь принимать важные решения. Русские воины всегда отличались ловкостью, смелостью, находчивостью и выдержкой. Об этом хорошо говорится в пословицах. Назовите пословицы о русских воинах .

- Смелый боец в бою молодец.

- Где смелость, там и победа.

- Жить – Родине служить.

- Если армия сильна, непобедима и страна.

Беседа с детьми о родах войск.

Воспитатель: В настоящее время Вооруженные Силы России состоят из 5 родов войск: сухопутные, военно-воздушные, военно-морские, воздушно-десантные, космические. Ребята рассматривают иллюстрации с изображением разных родов войск.

Давайте познакомимся с ними поближе. Ребята расскажут нам о родах войск.

Полина. Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска на границе. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашей Родины. В пограничных отрядах есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идет по следу.

Настя Д. Военно-морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки. Командиры корабля – капитаны в ответе за весь корабль.

Андрей. Военно-воздушные войска. Кто из вас знает, кто такие десантники? Это войска, предназначенные для высадки с воздуха, из самолета. Солдаты этих войск не должны бояться высоты, умеют прыгать с парашютом и должны быстро действовать в сложной ситуации.

Степан. Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. А также в военных войсках есть связисты, минёры, военные строители.

Серёжа. Космические войска предназначены для обеспечения безопасности России в космической сфере.

Рассказ воспитателя «Небесные покровители русского воина» с демонстрацией презентации «Небесные покровители».

Воспитатель. В Православии есть святые, которые покровительствуют военным. Воины находятся под их защитой во все времена. Сейчас я вас познакомлю с некоторыми из них.

Великомученик Георгий Победоносец - покровитель Вооруженных сил и Сухопутных войск. Георгий Победоносец считается покровителем Москвы. Он изображен на гербе города в момент победы над змием.

Архангел Михаил - покровитель Вооруженных сил Российской Федерации. Архангел Михаил изображен как главный защитник людей от диавола и беззакония. Его называют «архистратиг», то есть старший воин, вождь. На многих воинских знаменах на Руси его изображали как архистратига Божиего воинства. Больше тысячи лет Архангел Михаил покровительствует земле Русской — к нему обращаются с молитвами об исцелении.

Святой благоверный князь Александр Невский - покровитель Сухопутных войск и Морской пехоты Военно-Морского Флота

Святой князь Александр — великий воин-молитвенник, который руководил наземными войсками. Один из самых почетных полководцев в истории России. С 2016 года Александр Невский по решению Патриарха Кирилла считается покровителем Сухопутных войск и морской пехоты, которая входит в состав ВМФ.

Святой пророк божий Илья - Покровитель Воздушно-космических и Воздушно-десантных войск .

Святой апостол Андрей Первозванный - Покровитель Военно-морского флота

Святой апостол Андрей Первозванный был учеником Христа и первым, кто последовал за Ним. После Воскресения Христа святой Андрей путешествовал по миру и проповедовал Слово Божие. 

До призвания Андрей Первозванный был простым рыбаком, поэтому он считается покровителем рыбаков и людей, которые связаны с морем.

Морской флот России всегда находился под покровительством Андрея Первозванного, а на флотском боевом знамени изображен Андреевский крест. Перед выходом в море военные моряки и их родные служат молебен для Андрея Первозванного, чтобы он покровительствовал им в походах и помогал возвращению домой.

Святитель Николай Чудотворец. Покровитель Военно-морского флота

У русских воинов много небесных покровителей. О них мы поговорим на следующем занятии.

Игра – физминутка «Парад, разведчики, засада!».

Ведущий быстро в разнобой произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада». При слове «Парад» - маршируют на месте, при слове «Разведчики» - крадутся на месте, при слове «Засада» - приседают.

Первое действие . Вы видели, как солдаты идут на параде? Какой у них при этом бывает шаг? Правильно, уверенный, чёткий, с высоким подниманием колен. Прошу всех встать. Теперь давайте попробуем все вместе прошагать парадным шагом на месте. (Ребята маршируют на месте парадным шагом.)

А вот другой вид шага – осторожный, тихий, на цыпочках. Таким шагом идут разведчики, когда им надо незаметно пройти в тылу врага, чтобы узнать нужные сведения. Ведь при этом важно, чтобы их никто не услышал. Попробуем пройтись таким шагом. (Ребята маршируют на месте лёгким шагом на цыпочках.)

Третий вид движения в этой игре называется «засада». Вы должны присесть на корточки, словно разведчик, который желает остаться незамеченным и при этом наблюдать, что делается вокруг. (Показывает движение – вместе с ребятами садится на корточки.)

Выступление почётного гостя, папы воспитанницы Насти Д.

Воспитатель.

- Ребята! Сегодня на занятии присутствует почётный гость - капитан II ранга ВМФ (военно-морского флота) Игорь Владимирович Дубченко. Игорь Владимирович более 30 лет служит Родине в ВМФ. За отличную службу имеет награды. Он настоящий защитник нашего Отечества.

Рассказ Игоря Владимировича о военных спасательных судах, буксирах, ПЖК, водолазных судах и военнослужащих, несущих на них службу. Дубченко И.В. продемонстрировал ребятам макет военного корабля «Алагез», плакаты с изображением спасательных судов, катеров.

- Дорогие ребята, я знаю, что вы очень воспитанные, примерные дошколята. И в будущем вам, особенно мальчикам, предстоит служба в Армии. Но для этого вы должны вырасти сильными, спортивными, смелыми, умелыми…. И самое главное – вы должны любить свою Отчизну. И тогда вы станете настоящими защитниками нашей Родины!

- Вижу, вы много знаете о российской армии, о военных профессиях. А сейчас послушайте и отгадайте мои загадки:

Это слово все знать должны - это военные силы страны. (Армия)

Службу в армии несёт и врагов в сражении бьёт. (Солдат)

Пошел служить мой друг во флот, на корабле теперь плывет.

И, хоть волна идет горой, на палубе стоит герой.

На нем морская форма, он не боится шторма. (Матрос, моряк)

Его машина вся в броне, как будто черепаха.

Ведь на войне как на войне, здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди: Опасно! Враг, не подходи! (Танкист)

Он поднимает в небеса свою стальную птицу.

Он видит горы и леса, воздушные границы.

Зачем летит он в вышину? Чтоб защитить свою страну! (Военный летчик, пилот)

Он защищает поле ржи, и рощу, и дубраву.

Оберегает рубежи далекая застава.

А долг военного такой: хранить покой и твой, и мой. (Пограничник)

Крепкий прочный парашют за спиной его раскрылся,

И за несколько минут он на землю опустился.

Он пройдет и лес, и брод, но противника найдет. (Десантник)

- Молодцы, вы хорошо справились с заданием.

- Игра «Собери военную технику». (Ребята делятся на 3 команды). Задание каждой команды в конвертах. В них находятся разрезанные картинки, на которых изображена военная техника, ваша боевая задача – собрать правильно рисунок.

Воспитатель: Задание понятно, команды готовы? Тогда подойдите к столам и приступайте к выполнению боевого задания! Успехов вам!

Каждая команда получает конверт с задание, собирают разрезанные картинки: «Военный самолет», «Военный корабль», «Танк».

Воспитатель: Изображение, какой военной техники вам удалось собрать? (танк, военный корабль, военный самолет)

Назовите какую ещё военную технику вы знаете (истребители, бронеавтомобиль, штурмовик, бомбардировщик, военный вертолёт, военные корабли, катера и т.д.)

(Воспитатель показывает иллюстрации с военной техникой).

Воспитатель.

- Спасибо, Игорь Владимирович, за содержательную беседу и игры.

Ребята вам в благодарность прочитают стихотворение.

Об армии любимой знает стар и млад

И ей, непобедимой, сегодня каждый рад.

Есть в армии солдаты, танкисты, моряки,

Все сильные ребята, им не страшны враги!

Стоят ракеты где-то, и на замке граница.

И так чудесно это, что нам спокойно спится!

IV. Итог занятия.

Воспитатель.

- Ребята, мы сегодня много говорили о важной профессии – «Родину защищать», то есть о профессии военнослужащего. Так что же это за профессии? (Ответы детей).

- Молодцы ребята. Любая военная профессия очень важна

и почётна. Как вы думаете, мы можем быть защитниками? Конечно, можем!
Вы - будущие защитники Отечества. А кого вы можете сейчас защищать?
- Малышей, девочек… .

- Защита – это не всегда применение силы, борьба, но и помощь, оказание услуги, внимание, предупреждение об опасных ситуациях – это тоже защита здоровья, а порой и жизни.

Воспитатель:

У нас много существует праздников, по традиции нашего народа мы отмечаем праздник посвященный нашим военнослужащим, папам, дедушкам, всем мужчинам.

- Ребята, какой это праздник? ( Ответы детей: 23 февраля –День защитников Отечества)

Мы верим в то, что вы вырастете смелыми, сильными и, горячо любящими свою Родину, настоящими Защитниками Отечества!