Урок «Конструкторская документация. Чертежи деталей и изделий из древесины»

Тема: «Конструкторская документация. Чертежи деталей и изделий из древесины.»

Цель: ознакомить учащихся с видами конструкторской документации, структурой, видами и последовательностью чтения чертежей.

Задачи: 

Образовательные:

ознакомить учащихся с конструкторской и технологической документацией;

научить составлению технологической карты;

способствовать формированию у учащихся конструкторских знаний и умений (разработка и чтение чертежа);

Развивающие:

развитие у подростков умения читать и составлять технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

развивать у учащихся аккуратность, точность, графическую грамотность;

Воспитательные:

воспитывать познавательный интерес у учащихся к изучению данного раздела программы (всего предмета);

познакомить учащихся с профессиями, которые связаны с конструкторскими документами.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: компьютер, проектор; рабочая тетрадь.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Основные понятия: шерсть, руно, пух, ость, мертвый волос, стригаль, сортируют, треплют, промывают, сушат

Ход урока.

I. Организационный

приветствие;

проверка явки учащихся;

сообщение темы и постановка цели урока.

II. Изучение нового материала

Сообщение темы: ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Слайд 1. Тема урока «Конструкторская документация.
Чертежи деталей и изделий из древесины».

Слайд 2.

Конструкторская документация — это комплект графических и текстовых документов, в которых приводятся все сведения об изделии, необходимые для его разработки, изготовления, контроля, приемки, эксплуатации и ремонта

Слайд 3. К этому виду документации относят:

чертежи деталей;

сборочные чертежи;

эскиз

спецификации;

монтажные схемы;

расчеты;

пояснительные записки;

инструкции и т.д.

Слайд 4. Чертеж — это документ, содержащий изображение изделия, а также другие данные (размеры, масштаб, технические требования), необходимые для его изготовления и контроля.

Слайд 5.Эскиз-это изображение, выполненное от руки с указанием размеров

Слайд 6. Сборочный чертеж — выполняется для многодетальных изделий.

Слайд 7. Спецификация — перечень особенностей, составных частей сборочного чертежа.

Размещается над основной надписью или на отдельном листе.

В спецификации перечисляют все детали изделия, указывают их наименование, количество и материал деталей.

Слайд 8. Схема — это упрощенное изображение машины или механизма, дающее представление об их общем устройстве и взаимодействий отдельных частей.

Слайд 9. Инструкция — это документ, в котором содержатся правила по изготовлению изделия, его сборке, регулировке, контролю эксплуатации.

Слайд 10, 11. Каждая деталь имеет какие-либо конструктивные элементы, необходимые для соединения с другими деталями, удобства пользования изделием, обеспечения прочности, придания красивого внешнего вида.

Конструктивные элементы — это линейные размеры, углы, отверстия, шестигранники (рис. 1, а), радиусы закругления (рис. 1, б) , фаски (рис. 1, в), канавки (рис. 1, г), конусы, галтели (рис. 1, д), пазы (рис. 1, е).

Слайд 12, 13. Практическая работа

Рассмотрите предложенную учителем деталь и выполните её чертеж в рабочей тетради, соблюдая масштаб. Измерьте деталь и обозначьте все нужные размеры на чертеже.

Выполните чертеж общего вида (сборочный чертеж) изделия «киянка».

Слайд 14. Спасибо за внимание!!!

III. Рефлексия

В начале урока вы ставили перед собой цели. Сумели ли вы их достичь?

«Составьте синквейн»:

- Сегодня на уроке у меня получилось….?

-Какие из полученных знаний вам пригодятся в жизни?

-Что вызвало трудности?

-А кто не услышал ответа на свой вопрос в течении урока?

IV.Домашнее задание

Записи в тетради