Контрольная работа по теме "Человек и его деятельность". (6 класс)

Контрольная работа по теме: «Человек и его деятельность».

6 класс

1 - вариант

1. Источником всякого богатства служат(-ит):

1) золото                                   2) товар

3) знания                                   4) труд

2. Создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других людей:

1) деятельность                               2) творчество

3) учёба                                          4) работа

3. Платой за труд является:

1) заработная плата 2) премия

3) повышение в должности 4) похвала

4. Правильно выбрать профессию можно:

1) опираясь на знание своих склонностей и способностей

2) действуя по принципу куда все, туда и я

3) ориентируясь на высокооплачиваемую работу

4) ориентируясь на престижную профессию

5. Роман успешно закончил 9 классов школы и поступил в колледж, который готовит специалистов в сфере ремонта автомобилей. На каком уровне образования находится Роман?

1) начальное общее                                    2) основное общее

3) среднее общее                                       4) среднее профессиональное

6. Учитель географии Александр Ильич вместе с разными группами школьников в течение 10 лет проводил изучение состояния воды реки, протекающей через город. Какой вид деятельности был основным в данном случае?

1) хозяйственная                                      2) исследовательская

3) игровая                                                4) производственная

7. На предприятии работает комиссия, в задачу которой входит выработка форм и методов, которые помогли бы повысить производительность труда предприятия в целом. В данном случае целью деятельности является (-ются):

1) работники предприятия                         2) руководитель предприятия

3) комиссия                                              4) производительность труда предприятия

8. Изучение человеком своих возможностей, способностей, поиск ведущей деятельности – это:

1) талан                т 2) самопознание                 3) самооценка               4) самосознание

9. Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.

1) верно только А                                         2) верно только Б

3) верны оба суждения                                  4) оба суждения неверны

10. Верны ли суждения о благотворительности?

А. Благотворительность - своевременная уплата налогов.

Б. Благотворительностью можно назвать меценатство.

1) верно только А                                 2) верно только Б

3) верны оба суждения                         4) оба суждения неверны

11. Школьник Иван го­то­вит­ся к эк­за­ме­ну по химии, а его брат иг­ра­ет с мо­де­лью железной дороги. Срав­ни­те две формы (вида) деятельности, упо­мя­ну­тые в усло­вии задания: учёбу и игру. Выберите и за­пи­ши­те в первую колонку таб­ли­цы порядковые но­ме­ра черт сходства, а во вто­рую колонку — по­ряд­ко­вые номера черт отличия:- 1 балл.

1) со­блю­де­ние определённых норм и правил

2) со­зда­ние воображаемой обстановки

3) ис­поль­зо­ва­ние различных предметов

4) це­ле­на­прав­лен­ное получение знаний

Ответ:

12. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «благотворительность». Укажите термин, не связанный с этим понятием. - 1 балл.

Меценат, миллионер, спонсор, помощь, пожертвование, филантропия*.

(*ФИЛАНТРОПИЯ (от греческого anthropos - человек), то же, что благотворительность).

13. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.- 2 балла.

14. Что из перечисленного является деятельностью? В ответ запишите только цифры. - 2 - балла.

1) девочка занимается спортивной гимнастикой

2) пчелы делают мед

3) постовой регулирует уличное движение

4) бабушка вяжет носок

5) белка делает запасы на зиму

6) муравьи строят муравейник

7) дети играют в футбол во дворе

15.Запишите слово, пропущенное в таблице. - 1 б.

16. Приведите три примера условий достижения жизненного успеха. - 3 балла.

_____________________________________________________________________________________

Критерии оценки:

20 - 18 б. - оценка «5»

17 - 14 б. - оценка «4»

13 - 9 б. - оценка «3»

менее 9 б. - оценка «2»

Контрольная работа по теме: «Человек и его деятельность».

6 класс

2 - вариант

1. Отличием труда человека от поведения животных является:

1) умение добывать пищу

2) умение делать запасы

3) умение использовать природные ресурсы

4) умение работать творчески

2. Труд грузчика может считаться:

1) простым                                         2) сложным

3) умственным                                    4) безвозмездным

3. Что из перечисленного не является творчеством?

1) художник рисует картину

2) актер выступает на сцене

3) ученый совершает открытие

4) балерина упражняется в технике танца

4. Продукт, выставленный на продажу:

1) услуга 2) товар

3) заработная плата 4) труд

5. Бригада рабочих - ремонтников получила задание починить экскаватор. В этом случае объектом

является (-ются):

1) экскаватор                                             2) бригада рабочих

3) инструменты и детали                             4) мастерские

6. Выпускница 11-го класса Анна набрала нужное количество и была зачислена для учёбы в университет. На каком уровне образования теперь находится Анна

1) основное общее                                    2) среднее профессиональное

3) среднее общее                                     4) высшее

7. Признаком творчества является:

1) стандарт                                               2) товар

3) копирование                                        4) новизна

8. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример:

1) игры                 2) общения                 3) учения                    4) труда

9. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности.

Б. Деятельность предполагает сознательную активность человека.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о меценатах:

А. Меценат - это человек, который коллекционирует книги.

Б. Меценат - это человек, который экономно тратит деньги.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

11. Сергей - уче­ник 6 класса. По­ми­мо учёбы боль­шое место в его жизни за­ни­ма­ют ком­пью­тер­ные игры, ко­то­рым он отдаёт много сво­бод­но­го времени. Срав­ни­те два вида деятельности, упо­мя­ну­тые в усло­вии за­да­ния — учёбу и игру. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую колонку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сходства, а во вто­рую ко­лон­ку — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт отличия.- 1 балл.

1) по­стро­е­на на за­ме­ще­нии ре­аль­ных пред­ме­тов условными

2) имеет определённые мо­ти­вы и цели

3) ведёт к усво­е­нию пред­мет­ных об­ла­стей знания

4) даёт воз­мож­ность овла­деть но­вы­ми умениями

Ответ:

12. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «творчество». Укажите термин, не связанный с этим понятием. - 1 балл.

Выдумка, трафарет, фантазия новизна, чувство красоты.

13. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.- 2 балла.

14. Что из перечисленного является деятельностью? В ответ запишите только цифры.- 2 балла.

1) собака сторожит дом

2) мальчик катается на велосипеде

3) композитор сочиняет оперу

4) учитель ведёт урок

5) белка делает запасы на зиму

6) мама сажает цветы

7) бобры строят плотины на озере

15. Запишите слово, пропущенное в таблице. - 1 б.

16. Приведите три причины, по которым труд оценивается по-разному.- 3 балла.

_____________________________________________________________________________________

Критерии оценки:

20 - 18 б. - оценка «5»

17 - 14 б. - оценка «4»

13 - 9 б. - оценка «3»

менее 9 б. - оценка «2»