Контрольная работа по теме «Обособленные члены предложения» (8 класс)

Контрольная работа по разделу «Обособленные члены предложения»

Вариант 1.

Часть А

1. Какое утверждение верное?

            а) Обособление – это  выделение главных членов на письме.

            б) Обособление – это разделение на письме однородных членов.

            в) Обособление – это смысловое и интонационное выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную самостоятельность.

            г) Обособление – это постановка любых знаков препинания.

2. Укажите простое предложение, осложнённое обособленными членами (знаки препинания не расставлены!).

            а) На поросшей мхом сосне мелькает пушистый хвост белки. 

            б) То там то здесь вспыхивали молнии и освещали самые потаённые уголки леса.

            в) Октябрьский закат догорал где-то очень далеко внизу на краю земли.

            г) На вокзале Толика не встретили ни коллеги ни друзья никто.

3. Найдите соответствия.

4. Выберите правильное объяснение постановки запятой в предложении (знаки препинания не расставлены!):  Эта трава используется как лекарственное растение.

            а) В предложении нужна запятая для обособления сравнительного оборота.

            б) В предложении не нужна запятая, так как сказуемое выражено именем существительным с союзом как.

            в) В предложении нужна запятая для разделения частей сложного предложения.

            г) В предложении не нужна запятая, потому что союз как можно заменить выражением в качестве.

Часть Б.

На реке

1) Тонкая вода отблёскивала солнцем, под водой сверкала галька. 2) Камни, белые и гладкие, резко и светло отражали солнце и жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья.3) Отпотевший камыш в заводи был туг, маслянист, густо зелен. 4) Изредка между каменными кругляшами, устилавшими дно, проскальзывал тёмным вёртким телом вьюн, косой штриховкой проносились стаи малявок. 5) Лишь одни вётлы, тяжело нависшие с берега, сопротивлялись пожарной силе солнца. 6) В их густой листве, издали почти чёрной, гасли яркие тучи. 7) Пела горлинка. 8) Свою песенку, тонкую и нежную, она прерывала вдруг резким, пронзительным вскриком, а потом как ни в чём не бывало длила тоненькую оборванную ноту.

5. Запишите номера простых предложений.

6. Укажите номера простых предложений, осложнённых обособленными определениями.

7. Какое предложение осложнено обособленным обстоятельством? Запишите его номер.

Часть С.

8. Спишите, расставляя и объясняя знаки препинания.

            Длинный костлявый немного сутулый он вопреки уговорам не вмешиваться в это дело медленно шагал по камням и поводя своим горбатым носом словно хищник кидал вокруг себя острые взгляды поблескивал глазами холодными и серыми.

Контрольная работа по разделу «Обособленные члены предложения»

Вариант 2.

Часть А

1. Какое утверждение верное?

            а) Обособление – это разделение на письме однородных членов.

            б) Обособление – это смысловое и интонационное выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную самостоятельность.

            в) Обособление – это постановка любых знаков препинания.

            г) Обособление – это  выделение главных членов на письме.

2. Укажите простое предложение, осложнённое обособленными членами (знаки препинания не расставлены!).

            а) Лишенный книг я стал вялым ленивым.

            б) Меня начала одолевать незнакомая мне раньше болезненная забывчивость.

            в) Весёлые и счастливые ребята возвратились со слета.

            г) В спортивном празднике принимали участие люди разных профессий  банкиры врачи строители.

3. Найдите соответствия.

4. Выберите правильное объяснение постановки запятой в предложении (знаки препинания не расставлены!):  Притом же я как человек неоригинальный  не заслуживаю особого имени.

            а) В предложении нужна запятая для обособления сравнительного оборота.

            б) В предложении не нужна запятая, так как сказуемое выражено именем существительным с союзом как.

            в) В предложении нужна запятая для обособления приложения, имеющего добавочное обстоятельственное значение причины.

            г) В предложении не нужна запятая, потому что союз как можно заменить выражением в качестве.

Часть Б

Чудо природы.

            1) Байкал — это гигантское озеро, расположенное на востоке нашей страны. 2) Его называют сибирским морем, таинственным и загадочным. 3) Окружѐнное горами, оно прекрасно всегда, во все времена суток. 4) Приближаясь к нему, замираешь от восторга при виде его стеклянной голубой глади. 5) Вода в озере очень прозрачна. 6) Несмотря на большую глубину, видишь небольших раков, копошащихся на дне, весѐлые стайки плавающих недалеко от берега рыбок. 7) Неровное дно Байкала представляет собой систему горных хребтов, подвергавшихся изменениям в течение многих лет. 8) Многочисленные притоки Байкала наполняют озеро водой, а вытекает из него только река Ангара, порожистая и бурная. 9) Озеро до сих пор таит много загадок, ещѐ не разгаданных настойчивыми исследователями. 10) Ввиду слива неочищенных сточных вод, озеру грозит гибель. 11) Спасти его — важнейшая задача, поставленная перед учѐными.

5. Укажите номера простых предложений, осложнённых только обособленными определениями.

6. Запишите номер простого предложения, осложнённого только обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом.

7. Какое предложение осложнено обособленным определением и обособленными уточняющими членами? Запишите его номер.

Часть С

8. Спишите, расставляя и объясняя знаки препинания.

            Тут же на мостовой несмотря на опасность быть схваченным появился Семён старый еврей хорошо знакомый здешним обитателям и пройдя по площади скрылся так же таинственно как и появился.