Креативная идея для проведения математических диктантов в начальной школе

Автор: Пролубщикова Н.В.

Предмет: математика

Аудитория: обучающиеся начальных классов

Межпредметная связь: литературное чтение, окружающий мир

Описание: в сетевых магазинах часто проводятся акции, в ходе которых покупатели должны собирать наклейки, наклеивать их на специальные рекламные листовки и получать за это подарки: посуду, ножи, игрушки и т.д. Я часто использую эти листовки на уроках математики, так как на них изображены числа. Дети с удовольствием с ними работают!

Этот вид деятельности может быть использован  учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования  на уроках и во внеурочной деятельности.

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
Цель: совершенствовать знание нумерации чисел в пределах 100, вычислительные навыки в пределах 100;  

Задачи:

- повторять и закреплять умения решать задачи;

- учить работать с информацией в нестандартной форме;

- развивать логическое мышление, внимание учащихся;

- обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией,

-  воспитывать чувство коллективизма,  самостоятельность, интерес к изучению   математики.

Планируемые результаты:

  Предметные: умеют выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода и с переходом через разряд; решать нестандартные текстовые задачи.

 Универсальные учебные действия

 Регулятивные: 

- организуют взаимопроверку выполненной работы; 

Познавательные: 

- выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные способы решения задачи; 

Коммуникативные: 

- высказывают свое мнение при обсуждении задания;

- при выполнении задания в паре слушают друг друга, договариваются, объединяют результаты при совместной презентации решения.

  Личностные: 

- признают собственные ошибки;

- проявляют положительное отношение и интерес к урокам математики.