12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Елена Владимировна60947
Учитель биологии и химии высшей квалификационной категории, руководитель РМО учителей биологии и химии
Россия
Материал размещён в группе «Урок биологии»

Кроссенс по биологии «Растительная клетка»


Цель: формирование у учащихся знаний о клетке как о живой единице растительного организма.

Задачи

Образовательные:

Изучить строение растительной клетки и функции ее органоидов.

Продолжить формирование у обучающихся представления о том, что клетка является структурно – функциональной единицей всех живых организмов, о единстве происхождения всех живых организмов.

Развивающие:

Развивать внимание, память, зрительное и слуховое восприятие.

Формировать виды речевых суждений.

Воспитательные:

Формировать у учащихся познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения, которые способствуют созданию ситуации успеха.

.

Планируемые результаты обучения

Предметные. 

Находить и называть органоиды растительной клетки, объяснять их функции.

Метапредметные.

Учиться работать с текстом, добывать необходимую информацию, работать в группе, составлять рассказ  – ассоциативную цепочку, посредством взаимосвязи изображений. (Читать «кроссенс»). Продолжить формировать умения  приемов сравнения и анализа.

Личностные.

Создать условия для развития умений планирования предстоящей деятельности, поиска способов решения проблемы, личностной рефлексии, самооценкой достигнутого.


Данный кроссенс может быть использован на уроках биологии по темам: "Строение эукариотической клетки" в 9-10 классах, «Строение растительной клетки» в 6-7 классах, а также на занятиях по внеурочной деятельности и подготовке к ГИА. Задание можно использовать на этапе определения темы и цели урока или на этапе обобщения изученного. Образовательный ресурс подходит к любому УМК. В презентации указан параграф к учебнику Сивоглазова В.И., Агафоновой И.Б., Захаровой Е.Т. «Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень».


Источники для создания образовательного ресурса находятся на последнем слайде презентации.


Автор публикации: Бобырь Елена Владимировна, учитель биологии и химии.


Кроссенс по биологии «Растительная клетка»
PPT / 1003 Кб

Опубликовано в группе «Урок биологии»


Комментарии (14)

сменить сортировку
Кияйкина Наталья Федоровна, 24.01.20 в 12:29 4Ответить Пожаловаться
Благодарю! Замечательный кроссенс!
Елена Владимировна, 25.01.20 в 04:00 3Ответить Пожаловаться
Рада, Наталья Федоровна, что Вам понравилась моя новая работа, выполненная с использованием этого приема!
Горбачёва Марина Юрьевна, 24.01.20 в 14:08 4Ответить Пожаловаться
Кроссенсы детям нашим помогают,
Память и логику развивают!
Елена Владимировна, 25.01.20 в 04:01 3Ответить Пожаловаться
В точку, Марина Юрьевна! Спасибо за классные рифмы!
Панов Егор Игоревич, 24.01.20 в 15:00 4Ответить Пожаловаться
Елена Владимировна, спасибо, очередной отличный кроссенс!
Елена Владимировна, 25.01.20 в 04:01 3Ответить Пожаловаться
Ваше мнение мне очень важно, Егор Игоревич! Спасибо!
Медведева Татьяна Петровна, 24.01.20 в 18:11 4Ответить Пожаловаться
Отличная головоломка и по содержанию, и по оформлению. Спасибо.
Елена Владимировна, 25.01.20 в 04:02 4Ответить Пожаловаться
Спасибо за добрые слова, Татьяна Петровна! Кроссенс - очень интересный приём!
Пролубщикова Наталья Владимировна, 24.01.20 в 22:08 4Ответить Пожаловаться
Спасибо за полезный ресурс!
Елена Владимировна, 25.01.20 в 04:02 4Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас, Наталья Владимировна, за внимание к работе!
показать все комментарии Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.