Кроссворд к уроку окружающего мира по теме «Разнообразие животных» (3 класс)

Кроссворд «Разнообразие животных»

Пояснительная записка

УМК: «Школа России»

Тема: Разнообразие животных

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3 класс

Цель: повторить с обучающимися термины классификации животных и отличительные групповые признаки.

Данный кроссворд составлен для закрепления основных терминов темы. В ходе выполнения задания формируется функциональное чтение обучающихся и развитие интеллектуального мышления. Также данное задание можно использовать в качестве самопроверки обучающимися изученного материала.

ЗАДАНИЕ

Этап I. Разгадайте кроссворд

По горизонтали
3. Беспозвоночные мягкотелые животные, обычно без внутреннего скелета, чаще покрытых известковой раковиной. 7. Членистоногие животные, обитающие в воде, у которых тело покрыто панцирем. 9. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй. 10. Животные, тело которых покрыто перьями.

По вертикали
1. Животные, у которых восемь ног (четыре пары) 2. Позвоночные животные, которые в раннем возрасте живут в воде и дышат жабрами, а во взрослом состоянии обладают признаками наземных животных и дышат легкими. 4. Животные, проводящие всю свою жизнь исключительно на дне морском. Внешний вид больше напоминает экзотическое растение, но никак не животное. 5. Животные, тело которых покрыто шерстью, и они выкармливают своих детенышей молоком. 6. Животные, у которых шесть ног (три пары) 8. Животные, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых ещё и панцирем.
__________________________________________________________________

Этап II. С помощью сканера штрих – кодов расшифруйте QR – коды – это названия животных и разместите их в таблице в соответствии с номером группы, загаданной в кроссворде. Если вы все коды расположите верно, то сможете прочитать слово. Запишите разгаданное слово в ответе и дайте ему определение.

Ответ: __________________________

ОТВЕТЫ

Этап I.

По горизонтали
3. Моллюски 7. Ракообразные 9. Рыбы 10. Птицы

По вертикали
1. Паукообразные 2. Земноводные 4. Иглокожие 5. Звери 6. Насекомые 8. Рептилии.
Этап II.

Ответ: ЗООЛОГИЯ – наука о животных

Используемые ресурсы:

1. Генератор QR – кодов - https://qrcode.website/

2. Иллюстрации букв в кодах - https://vk.com/photo-68130961_456281765?rev=1