Кто в саду самый красивый

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЬЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ – ПРЕДМЕТНИКОВ

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИЗО + ТЕХНОЛОГИЯ НА ТЕМУ:

Составила: Давыдова Алевтина Валерьевна,

учитель начальных классов

СОШ №12 г. Чебоксары

Чувашской Республики

2020 г.

Сценария интегрированного урока.

Тема: «Кто в саду самый красивый».

Задачи урока: обучать через изобразительное искусство выражать свои эмоции, мысли, ибо этот важнейший этап на пути становления личности, развивать творческие способности учащихся, активное внимание, наблюдательность, эстетическую восприимчивость детей; научить слушать и слышать друг друга, самостоятельно выбрать сюжет для рисунка и технику исполнения; воспитывать любовь и бережное отношение к цветам.

Оборудование: компьютер, плакаты «думаем», «творим», «Сегодня прекрасный

день. Мы счастливы, что живём!», открытки, альбомы, краски, гуашь,

цветные мелки, кисточки, цветочки, вырезанные из бумаги.

Ход открытого урока

- Добрый день мои дорогие ребята, уважаемые гости. Мне очень хотелось бы, что наша сегодняшняя встреча прошла интересной, и вы хоть немного могли отдохнуть. Но для этого попрошу вас мне помочь. Прошу всех гостей и детей встать приветливо улыбнуться, ещё раз поздороваться друг с другом.

Сегодня прекрасный день

Мы счастливы, что живём!

Ребята, мы все вместе сегодня нарядили наш класс. К чему бы это? Кто догадался?

(У нас сегодня праздник).

О чём мы будем говорить? (О цветах)

Сегодня у нас немного необычная встреча: урок изо и технология. Мы будем рисовать, клеить, танцевать. Но для этого все присутствующие в этом классе отправимся в сад. Представьте сад, где много-много цветов. У них сегодня праздник – день рождение Лилии. Познакомимся с цветами.

А вот в саду растут Одуванчики. Они в сказке живут под забором. Грустно, скучно Одуванчику. Он высовывает из травы свою жёлтую головку, заглядывая в сад.

Я под солнцем вырастаю

С головою золотой,

А промчатся дни, и стану,

Словно дедушка седой.

С утра до вечера светит солнце. В саду живут красивые, весёлые цветы.

Ещё вчера все только говорили о нарядах. Волновались, перешёптывались, пряча друг от друга в коробках бутонов.

Вот уже стоят у входа в сад, нездешние гости – Ирисы. Они очень беспокоятся за свои платья. Как бы не потеряли цвет на солнце наряды, пока не начнётся праздник.

Смотрите, это толстая Астра. Она то и дело застёгивает жилет. Пуговицы постоянно отрываются. Она снова и снова бросается искать в траве иголку, чтобы пришить пуговицы.

Давно стоят наготове печальные Гладиолусы. Они так и не решатся присесть, волнуясь, как бы не смять мелкие острые складки на юбках.

А эта простодушная Мальва пришла в красном сарафане на праздник. Ей хочется скорей плясать, веселиться.

В саду пахнет пудрой и духами, а Лилия – принцесса всех цветов всё ещё не готова к празднику.

Чтобы занять гостей, бегают по саду в красных передниках Маки, разнося чай. А чай приготовила Роза. Гости дуют на блюдца, пьют вдоволь.

А Одуванчик пьёт густое молоко от простуды, скучая за оградой сада.

Как вдруг все увидели Лилию. Она была в белом. Просто в белом платье без всяких украшений, рюшек, складок и кружев. Цветы были немного разочарованы её нарядом.

Не слишком ли скромно и бледно для богатого сада? Лилия подняла вверх золотые трубы тычинок, заиграла. Вот начался настоящий праздник. Во время праздника пришли и другие гости. Давайте познакомимся с ними. Поздороваемся.

Нарцисс

Ромашка

Тюльпан

Гвоздика

Люпин

Цветик – семицветик

Это цветок волшебный. Он приносит радость добрым милосердным людям. Кто видел сказку «Цветик – семицветик». Какое доброе дело сделала девочка? (Исцелила мальчика)

Сколько смеха, сколько пенья

Нам приносит день рожденья!

В тот день с утра до ночи

Рот растянут до ушей.

Ребята, нам ведь тоже весело в гостях. Друг на друга смотрим и улыбаемся, смеёмся. Наши мальчики такие красивые, все в костюмах. А девочки-то как цветочки. Посмотрите, какие разноцветные банты у них, каких цветов напоминают? Кто догадался? Наших гостей (астру, ромашку).

Раз праздник, значит веселимся.

(Под музыку танцуем).

А теперь наступил самый ответственный момент. Выполним коллективную работу «Наш сад».

Вырезанные вчера на уроке технологии цветочки приклеим на зелёный фон. Но нужно знать основное правило при работе клеем:

клей берём немножко, не размазываем

друг друга не мешаем, не пачкаем.

Вот какой красивый сад получился. Вам нравится?

А теперь внимание. Вспомните всех гостей – цветов праздника, а может быть, мы о ком-то забыли. И нарисуйте свои впечатления, используя гуашь, краску, цветные мелки. Или нарисуйте восхищение к самому красивому цветку в этом саду. Вот это будет праздник для нашей планеты.

Но вначале все положите головы на стол, глаза закройте и подумайте.

Откройте глаза и начните работать. (Гостям раздаю листочки, краски для работы, учитель тоже рисует.)

Все работают. Звучит спокойная музыка.

Рефлексия:

Ребята, кому из вас захотелось ещё дальше бывать среди красивых цветов?

Тогда проведите кисточкой на обратной стороне белого листа своё желание быть среди красивых цветов, своё праздничное настроение.

Спасибо всем за урок.

Дополнительный материал.

Дополнительный материал.

            А вы знаете, Лилию называют принцессой среди всех цветов. Она своё имя получила от древнегалльского слова «ли – ли» что означает белый - белый.

            А Ромашку сравнивают белыми звёздами. Белые звёзды – лепестки находятся по краям, а в середине – кружочек солнца. В народе этот цветок зовут сестрой милосердия: так как он стоит посреди поляны и предлагает спасательную настойку.

            О гвоздике много легенд сложно. Её считают божественной, т.е. всех глаз прекрасней, всех звёздх глаз прекрасней, всех звёст светлей.дия: так как он стоит посреди поляны и предлагает спаса светлей. (Поэтому мы с детьми из нашего сада решили вам подарить гвоздики).

            Названиями цветов есть имена людей. Вы какие имена знаете? (Роза, Лилия, Ландыш (татарское имя)), Нарцисс (имя мальчика Нарцисс Пьер из «Фабрики звёзд-3»).

            Если 1-2 цветка тюльпана прикалывать к платью, то это означало знак богатства и знатности.