Квест-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Если очень захотеть — можно в космос улететь»

Квест – развлечение

«Если очень захотеть – можно в космос улететь»

для детей старшего дошкольного возраста

воспитатель Вахтина Надежда Борисовна,

детский сад № 125 ОАО «РЖД»,

г. Екатеринбург

Цель: повторение и закрепление информативной базы о космосе и космонавтах как составляющая содействия процессу формирования и развития личности старшего дошкольника.

Задачи:

образовательные:

- формирование познавательного интереса дошкольника, при использовании самостоятельно изученного информативного материала;

- систематизация знаний детей о космосе, космонавтах и космических аппаратах;

- формирование навыка взаимодействия в группах.

Развивающие:

- развитие интеллектуальных способностей детей;

- развитие активного словаря детей: космодром Байконур, Восточный, космопорт, ракетоноситель, луноход, марсоход, летчик – испытатель и др.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, уважение и гордость к достижениям конструкторов, космонавтов и людей других профессий, связанных с космическими достижениями России;

- воспитывать чувство сопереживания друг другу и создавать эмоционально благоприятную атмосферу.

Материалы и оборудование: магнитная доска, магниты, музыкальный центр, фонограммы: песня «Заправлены в планшеты» авторы О. Фельцман и В. Войнович, «Трава у дома» авторы В. Мигуля и А. Поперечный, «Если очень захотеть» автор Космонавт & Спутники, музыка автора Дидье Муруани ; интерактивная доска, ноутбук, заставка «День космонавтики», карточки с зашифрованными словами, маркеры, наборы 3 D конструктора, сигнальные карточки красного и зеленого цвета (2 набора), разрезные карточки «Скафандр», карточки «Космическая еда», 2 обруча, мешочки с песком, гимнастические «кочки», два контейнера, сувениры и подарки

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы про космос и космонавтов;

- конструкторское бюро «Космические аппараты» - изготовление и презентация космического аппарата.

​​​​​​​

- составление макета «Межпланетный космопорт»;

- авторская настольная игра «Космическое путешествие».

- проведение опытов с самодельными волчками с целью выбора наиболее оптимальной формы для длительного движения без остановки.

Ход развлечения

( две команды детей заходят в зал под музыку «Заправлены в планшеты»

и садятся )

Вед. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. 60 лет назад, 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин первым полетел в космос на ракете «Восток».

Впервые в жизни человек
Путь в космос проложил,
И первый в мире космонавт
Советским парнем был.
С тех пор прошло немало лет,
Но каждою весной
День космонавтики всегда
Мы празднуем страной.
Взлетела к звездам голубым
Стремительно ракета.
И с замиранием глядит
Весь мир на чудо это.
По телевизору следят
За жизнью космонавта.
Ему, все знают, нелегко,
Работа трудновата.
Но верил парню весь народ -
Он справится с заданьем!
Героя встретят на Земле

С любовью и признаньем!

Вед. И сегодня, в эту знаменательную дату я предлагаю немного пофантазировать и представить, что мы сейчас находимся в Звездном городке и проходим отбор в школу юных космонавтов. За каждое выигранное испытание вручается звезда. В отборе участвуют две команды: команда «Звездолет» и команда «Космолет».

(приветствие команд: Команда «Космолет» , кричалка: Межпланетный космолет отправляется в полет.

Команда «Звездолет», кричалка: Облетаем шар земной между звезд летим стрелой )

Вед. Итак, первое командное испытание: Расшифруйте космические слова

Вед. Второе командное испытание: «Построй ракету»

(используя одинаковое количество деталей

конструктора построить ракету)

Вед. Молодцы! Вы справились с этим заданием! Корабль подготовлен к полету, а экипаж нет. Ребята, а во что одеты космонавты? (ответ детей)
Третье командное испытание: «Собери части скафандра»

(дети строятся в две команды,

рядом с каждой на столике лежат отдельные части скафандра. Задача: взять о часть принести ее на стол на противоположной стороне и собрать целое изображение. Побеждает та команда, которая быстро и правильно составила картинку.)

Вед. Пришло время подвести промежуточные итоги и немного поиграть.

(музыкальная игра «Звезды и космонавты»)

Вед. Четвертое командное испытание «Завтрак космонавта»

(Задача: выбрать и положить в тарелку

только тюбики с «правильной едой»)

Вед. Пятое испытание - для капитанов команд

(Задача: если утверждение верное, то поднимается зеленая

сигнальная карта, если неверное – красная)

Вопросы:

1. Правда ли, что первый космический корабль «Восток» сконструировал С.П. Королев?

2. Правда ли, что марсоход исследует поверхность Луны?

3. Правда ли, что собак, полетевших в космос, звали Белка и Стрелка?

4. Правда ли, что космонавты на орбите живут в ракетах?

5. Правда ли, что первого космонавта, вышедшего в открытый космос, звали А. Леонов?

6. Правда ли, что первая женщина – космонавт В. Терешкова?

7. Правда ли, что Уран, Нептун, Плутон, Марс, Венера, Земля, Сатурн, Юпитер, Меркурий – это звезды.

Вед Шестое командное испытание «Кольцо Сатурна» (задача: обежать стойку, неся в руках обруч)

Вед. Седьмое командное испытание «Космические загадки»

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (комета)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический …
(метеорит)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный … (телескоп)

Пространство без воздуха с точками света,

Там мчится с хвостом своим длинным комета,

Мерцают галактики, кружат планеты

Летят к дальним звездам наши ракеты.

(космос)

Бегают вкруг огонечка

Шесть сыночков и две дочки,

Промелькнут года и дни,

Но не встретятся они.

( планеты)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»

А по-русски …

(космонавт)

Вед. Восьмое командное испытание : «Собери космический мусор» (задача: по сигналу оббежать «кочки» взять мешочек с песком и принести его в корзинку команды. Выигрывает команда, которая быстро и правильно справится с заданием)

Вед. Перед финальным подведением итогов, предлагаю потанцевать

(Танец по показу «Если очень захотеть..»)

​​​​​​​

Вед. Вот и пришло время подвести итоги. Сегодня, в этот знаменательный день шестидесятилетия полета первого человека в космос, я от всей души благодарю обе команды

( подведение итогов, награждение)

Вед. Космонавтом хочешь стать,

Должен много - много знать.

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Чтоб ракетой управлять,

Нужно смелым, сильным стать.

Слабых - в  космос  не берут,

Ведь полет - нелегкий труд!

Вед.

- К запуску ракеты хорошего настроения приготовиться!

(выставляет большой палец).

- Есть приготовиться!

- Надеть скафандры! (делает вид, что надевает на голову шлем)

- Есть надеть скафандры!

- Пристегнуть ремни! (хлопает в ладоши)

- Есть пристегнуть ремни!

- Включить контакт! (прикасается указательным пальцем левой руки к указательному пальцу правой)

- Есть контакт!

- Ключ на старт! (поднимает правую руку вверх)

- Есть ключ на старт!

- Включить моторы!(поднимает левую руку)

- Есть включить моторы!

- Раз, два, три, вжик! (делает вращательные движения рук около груди)

- Вжик, вжик, вжик.

- Начать отсчет времени! (все вместе считают: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")

- Пуск!

- Ура! (бурные аплодисменты)

(дети выходят из зала под фонограмму песни «Трава у дома»)