КВЕСТ "СПАСЕНИЕ ЗУБНОЙ ФЕИ"

Цель: закрепление знаний об уходе за полостью рта, закрепление знаний о полезном и здоровом питании.

Задачи: закрепить правила чистки зубов, языка, закрепить знания о регулярности чистки зубов, закрепить знания и полезной и вредной пище для зубов, воспитывать культуру ухода за ротовой полостью, формировать потребность заботы о своем здоровье и красоте улыбки.

Предварительная работа: занятия с приглашенным детским стоматологом, рисование здоровых зубов, выдача и заполнение «Календаря Зубного Защитника» каждым ребенком, заучивание стихотворений по соответствующей тематике.

Материалы и оборудование: конверты с заданиями, макеты зубов, корзинка, индивидуальные зубные щетки по количеству детей, плакаты, рисунки зубов для оформления, дипломы, раскраски с тематикой здоровых зубов, 2 макета челюстей, 2 зубных щетки большого размера, элементы для фотосессии (улыбки монстриков), фонограмма музыки для подвижных конкурсов.

Ход квеста:

Ведущий: Здравствуйте, ребята, как ваши дела? Какое у вас настроение? Посмотрите друг на друга, какие у вас красивые улыбки! А когда у вас выпадают зубки, кто их себе забирает?

Дети: Зубная фея!

Ведущий: Правильно! Ребята, случилась беда! Злой волшебник Грязикус украл зубную фею, поэтому ваши молочные зубы в опасности! Их некому забирать! Надо ее спасать, а для этого необходимо выполнить задания злого волшебника. Как вы думаете, справимся мы? Спасем зубную фею?

Дети: Да!

Ведущий: Итак, первое задание (открывает конверт). Необходимо отгадать загадки:

Оля ядрышки грызет,

Падают скорлупки.

А для этого нужны

Нашей Оле (ЗУБКИ)

Хоть на вид она не очень хороша,

И немножко похожа на ежа,

Очень любит перед тем, как лягу спать,

На зубах моих 3 минуты танцевать (ЗУБНАЯ ЩЕТКА)

Белая река в пещеру затекла,

Чистит зубы добела (ЗУБНАЯ ПАСТА)

Жили зубы не тужили,

Вдруг врага себе нажили.

Посмотрели дети в рот,

Поселился там микроб.

Хором все сигнал подали,

И какого врача позвали? (СТОМАТОЛОГ)

Ведущий: Итак, мы справились с первым заданием злого волшебника! Открываем второй конверт! Нам надо срочно собрать, как можно больше выпавших молочных зубов.

(на пол разбрасываются рисунки зубов, дети собирают зубы в корзинку).

Ведущий: Молодцы! С этим заданием вы тоже справились! Третье задание – нужно отвечать на вопросы. Правильное утверждение или неправильное! Готовы?

Дети: Да!

Перечень вопросов:

Полоскать зубы после еды, если нет щетки (правильно)
Есть семечки, раскусывая их зубами (неправильно)
Чистим зубы утром и вечером (правильно)
Не боимся идти к стоматологу, если заболел зуб (правильно)
Жуем жевательную резинку час или два (неправильно)
Стараемся есть фрукты и овощи каждый день (правильно)
Пьем горячий чай (неправильно)
Едим сразу килограмм карамели (неправильно)
Пьем теплое молоко (правильно)
Ковыряем вилкой в зубах (неправильно)
Чистим зубы 1 минуту (неправильно)
Боимся стоматолога (неправильно)
Чистим язык после чистки зубов (правильно).

Ведущий: Следующее задание – самое сложное! Необходимо спасти молочные зубы от кариеса. Для этого надо разделиться на 2 команды, побежать к зубам, почистить их щеткой, вернуться и передать щетку следующему ребенку.

Ведущий: Какие вы молодцы и с этим заданием злого волшебника тоже справились! Итак, открываем следующий конверт! Нужно назвать полезные для зубов перекусы и вредные! (дети называют).

Ведущий: А сейчас к нам пришел самый настоящий детский стоматолог с еще одним заданием от Грязикуса – необходимо показать. Как вы умеете чистить зубы!

Заходит стоматолог, дети берут индивидуальные щетки, показывают правильность чистки зубов после приема пищи.