Квест-игра «Семья, династия, род в истории Кубани, России» (6–7 класс)

Квест-игра «Семья, династия, род в истории Кубани, России»

Цели мероприятия: в нестандартной форме расширить знания учащихся об истории родного края и страны, способствовать развитию интереса учащихся к истории, привлечь школьников к изучению дополнительной литературы по теме мероприятия, воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны, формировать чувство национальной гордости и патриотизма.

Мероприятие проводится для учащихся 6-7-х классов, представленных командами (5 команд по 5-6 человек). Каждая команда представляет название, девиз и эмблему (д/з). Команды перемещаются по станциям, каждая из которых имеет своё название - «Мой город», «История моей малой Родины», «Мои земляки», «Защитники Усть-Лабинской земли», «Герой моего времени» (домашнее задание). Время нахождения на каждой станции ограничено (если команда не успевает справиться с заданием, то получает штрафные баллы). Команды, перемещаясь по станциям, выполняют соответствующие названию станции задания, «зарабатывая» баллы. Баллы команды вносятся в путевой лист, который выдаётся командам в начале движения по станциям и сдаётся в жюри в конце игры. Удобнее в качестве экзаменаторов на станциях и членов жюри привлекать учащихся старших классов. Ведущие – ребята-старшеклассники. Победитель определяется по совокупным результатам продвижения по всем станциям. Учащиеся заранее ознакомлены с тематикой мероприятия, что дает им возможность осуществить целенаправленную подготовку к интеллектуальным испытаниям.

На каждой станции команды получают образовательный продукт, который собирается в единое целое - фоторамку «Мой город» (формат А3), состоящую из ячеек, количество которых соответствует количеству станций + 1 ячейка для названия команды, ее девиза и эмблемы. Изготовленные фоторамки команды представляют на церемонии подведения итогов игры.

Порядок проведения мероприятия:

вступительное слово ведущих и представление команд;

перемещение команд по станциям;

подведение итогов и награждение победителей;

Станция «Мой город»

Задание – выбрать «вслепую» 2 изображения (виды г. Усть-Лабинска), разместить их в «фоторамку», сделать соответствующие подписи (1 балл за каждый правильный ответ), прокомментировав историю возникновения этого сооружения (+1 балл).

Образовательный продукт – фоторамка «Мой город» с видами г. Усть-Лабинска

Станция «Мои земляки»

Задание – выбрать «вслепую» 2 описания знаменитых жителей города и определить, кто это (А.А. Дончаков, Л. Зайцева, М.И. Петренко, М.Пинкензон, А.Рожновский и др.), разместить их в «фоторамку», сделать соответствующие подписи (1 балл за каждый правильный ответ)

Образовательный продукт – фоторамка «Мой город» - с фото знаменитых усть-лабинцев

Станция «Защитники Усть - Лабинской земли»

Задание – перед учащимися зашифрованы фамилии женщин, матерей, воинов, прославивших наш край в годы ВОВ, капитаны называют любые 4 буквы (остальные буквы фамилии команда отгадывает вместе (1 балл за каждый правильный ответ)

Образовательный продукт – фоторамка «Мой город» с фото отгаданных героев

Станция «История моей малой Родины»

Задание - конкурс капитанов «Так это или не так?» - учащимся предлагается ответить на 5 вопросов по истории города (1 балл за каждый правильный ответ)

Образовательный продукт – фоторамка «Мой город» с любым (на выбор команды) верным утверждением

Станция «Герой нашего времени»

Задание - учащимся заранее было дано задание выбрать своего Героя дня сегодняшнего и представить его (до 5 мин).

Образовательный продукт – фоторамка «Мой город» + фото Героя с краткой характеристикой

Приложение

Квест-игра «Семья, династия, род в истории Кубани, России»

Путевой лист ___ класса

Примечание – очередность прохождения командами станций указывается индивидуально для каждой команды.

Общее количество баллов - __________