12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовал
Чувашева Лариса Сергеевна32

Лист оценки достижения планируемых предметных результатов обучающихся по математике

по завершению 5 класса

 

 

Показатели качества сформированности планируемых результатов

 

 

 

ФИО

осознает значение математики для повседневной жизни человека

имеет представление о математической науке как сфере математической деятельности, об этапи для развития цивилизации

развиты умения работать с учебным математическим текстом, точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и симво­лики, проводить классификации, логические обосно­вания

владеет базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания

выполняет вычисления с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями

Решает текстовые задачи арифметическим способом и с помощью составления и решения уравнений

Изображает фигуры на плоскости; распознавать и изображает равные и симметричные фигуры

использует геометрический "язык" для описания предметов окружающего мира; измеряет длины отрезков, величины углов, вычисляет площади и объёмы фигур;

использует буквенную символику для записи об­щих утверждений, формул, выражений, уравне­ний; решает простейшие уравнения.

читает и использует информацию, представлен­ную в виде таблицы, диаграммы (столбчатой или круговой), в графическом виде;

проводит несложные практические вычисления с процентами, использует прикидку и оценку

Решает комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов

сумма баллов

уровень сформированности ПР

































































































































Критерии оценивания:

24-21 балл – высокий (5 уч-ся)

20-17 баллов – повышенный (5 уч-ся)

16-12 баллов – базовый (6 уч-ся)

11-6 баллов – пониженный (5 уч-ся)

5-0 баллов - низкий (0 уч-ся)

Критерии оценивания:

26-22 балл – высокий (5 уч-ся)

21-18 баллов – повышенный (5 уч-ся)

17-13 баллов – базовый (6 уч-ся)

12-6 баллов – пониженный (5 уч-ся)

5-0 баллов - низкий (0 уч-ся)



Опубликовано


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.