Методическая разработка открытого урока по теме: "русский рок (на примере творчества группы "Кино")

Тема

«Русский рок (на примере творчества группы «Кино»)»

Цель и задачи

Цель: формирование интереса к игре в вокально-инструментальном ансамбле через творчество группы «Кино».

Задачи:

Образовательные:

- знакомство с жанром и видами русского рока;

- знакомство с творчеством группы «Кино»;

- формирование интереса к обучению игре в вокально-инструментальном ансамбле через творчество группы «Кино»

Воспитательные:

воспитание интереса к освоению игры в ансамбле;

освоение понимания важности точного выполнения индивидуальных действий в групповой работе;

освоение навыков групповой работы.

Развивающие:

развитие музыкального, эстетического и художественного вкуса;

развитие музыкального образного мышления;

развитие навыков игры на инструменте в ансамблевом исполнении;

развитие творческой активности;

развитие умений самооценки и самоанализа.

Тип урока

Урок изучения нового материала.

Технологии

Здоровьесберегающие технологии (неформальное общение, музыкальная терапия, физкультминутка), обобщение материала с использованием ИКТ, игровая.

Методы обучения

Словесный (беседа), демонстрация, практическая работа, метод совместного оценивания, игровой, метод эмоционального стимулирования

Форма организации учебной деятельности

Групповая и индивидуальная.

Межпредметные связи

История России, музыка, литература, обществознание

Оборудование:

для педагога

- Ноутбук,

- проектор, экран

- звуковая аппаратура (пульт, колонки),

-комбо-усилители звука

- гитары (ритм-гитара, бас-гитара, соло-гитара);

- синтезатор

- барабанная установка

- пюпитры для нот;

- подставки под левую ногу;

- микрофон для вокала

Раздаточный материал

- слова песни с аккордами для гитары, табулатура;

- солнце с лучиками

- наклейки-звездочки

- анкеты

1. Организаци-онная часть

Приветствие и организация внимания детей. Проверка готовности к уроку.

Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на уроке. Вы готовы начать занятие?

1 мин

2.

Подведение к теме, целеполагание

Сегодня мы с вами поговорим о жанрах в музыке. Вспомните, какие музыкальные жанры вы знаете?

Дети перечисляют: Поп-музыка, фольклор, рэп, авторская песня, рок и т.д.

Педагог: Молодцы! А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Угадай мелодию». Я сыграю вам мелодию, а вы попробуете угадать жанр и даже, если получится, то песню и исполнителя.

Педагог играет проигрыш из песни В. Цоя.

Дети угадывают жанр – рок-музыка.

Педагог: Правильно, молодцы! Действительно, это песня Виктора Цоя, написанная в конце 80-х годов, но очень популярная до сих пор. А кто знает, как называлась группа, в которой играл и пел Виктор Цой?

Дети отвечают – группа «Кино».

Совершенно верно. Это группа «Кино» и её основатель и лидер – певец, музыкант, автор и исполнитель Виктор Цой. Как вы думаете, какой жанр музыки мы сегодня будем изучать?

Дети отвечают – русский рок.

Тема урока: Русский рок (на примере творчества группы «Кино»)

2 мин

3. Объяснение темы (изучение нового материала)

На экране – презентация «Виктор Цой и группа «Кино».

Педагог: Виктор Робертович Цой – известный русский рок-музыкант. Родился 21 июня 1962 года в Ленинграде. Отец его работал инженером на заводе, мама была учителем физкультуры.

Слайд – родители В.Цоя.

Музыкой начал увлекаться ещё в детстве. Гитару подарили родители, когда сын учился в 5 классе, отец показал первые аккорды.

К 8 классу Виктор уже сколотил ученическую группу «Палата №6», которая просуществовала один год, т.к. Цой после 8 класса поступил в художественное училище.

Слайд – В. Цой в школе

Кроме склонности к музыке он хорошо рисовал. Дома все стены были завешаны картинками в стиле «фэнтези». У него был свой особый мир, ближе к мультипликации.

Слайд – картины В. Цоя

В художественном училище Виктор создал группу, но она просуществовала недолго, на втором курсе всех участников группы отчислили из училища, и он поступает учиться в профтехучилище на резчика по дереву. Он был талантливым резчиком по дереву и после окончания профтехучилища ему дали распределение в реставрационную мастерскую Екатерининского Дворца в г. Пушкине. Первый раз Цой появился на экране телевиденья, как резчик по дереву.

Слайд – работы В. Цоя по дереву

Среди его увлечений также были восточные единоборства. Он был большим поклонником Брюса Ли, и даже подражал его имиджу.

Группа «Кино» официально существует с 1982 года и по сей день (в настоящее время исполняют инструментальные композиции без вокала). В начале 80-х годов в Ленинграде, как и по всей России (тогда Советском Союзе) рок-музыка была очень популярна, было образовано много рок-групп.

Слайд – группа «Кино»

Ленинградский рок-клуб был самым популярным и хитовым местом, куда стремились попасть все рок-музыканты. В это же время вместе с группой «Кино» существовали такие известные музыканты как Борис Гребенщиков, Майк Науменко (группа «Зоопарк»), группа «Пикник», Константин Кинчев и группа «Алиса» и другие. Многие из этих музыкантов и групп существуют до сих пор, дают гастрольные концерты по всей России и другим странам. А песни их поют в каждом дворе под гитару.

К сожалению, судьба отмерила Виктору Цою совсем немного времени – он прожил не долгую, но очень яркую и насыщенную событиями творческую жизнь. 15 августа 1990 года в возрасте всего 28 лет, Виктор Цой трагически погиб в автокатастрофе.

Но память о нём жива до сих пор. В Москве создана стена Виктора Цоя, на которой написан основной лозунг всех поклонников его таланта – «Цой жив!»

Песни Виктора Цоя очень популярны до сих пор. Их знают взрослые и дети, папы и мамы, бабушки и дедушки. И молодое прогрессивное поколение также исполняет песни Цоя, делает каверы, обработки, ремиксы и ремейки.

Его именем назван астероид №2740. Ежегодно по всей России проходят фестивали имени Виктора Цоя. Снимаются фильмы документальные и художественные о его жизни и творчестве. Вот некоторые фрагменты – внимание на экран.

На экране – видео отрывки из фильмов с исполнением песен В. Цоя

Отрывок из фильма «Асса» - песня «Перемен» https://www.youtube.com/watch?v=V8ZgrGz86Xw&feature=emb_err_woyt

Ребята, как вы думаете, о чём эта песня?

Ответы детей …

А как вы думаете, актуальна ли эта песня сейчас, спустя почти 40 лет? И почему?

Ответы детей…

Предлагаю вам посмотреть отрывок из художественного фильма «Лето», снятого по биографическим данным, воспоминаниям очевидцев и участников Ленинградского рок-клуба

https://www.youtube.com/watch?v=h0gKrN8rDmI

Как вы думаете, о чём эта песня и почему она актуальна сейчас? И будет ли она актуальна через несколько лет?

Ответы детей…

10 мин

4. Практическая часть

Ребята, а вы хотите научится исполнять одну из самых популярных и известных песен Виктора Цоя «Звезда по имени Солнце»?

Дети отвечают – да!

Прежде чем приступить к разучиванию песни, предлагаю провести физкультминутку. Проведём разминку на снятие мышечных зажимов, чтобы при игре на инструменте у нас ничего не болело и не мешало нам в процессе разучивания.

Педагог проводит разминку.

Педагог: Молодцы! Теперь можно взять инструменты и приступить к разучиванию. Прошу вас обратить особое внимание на постановку рук и корпуса во время игры на гитаре.

Повторение пройденного материала.

Педагог раздаёт листки с текстом и аккордами.

Сам показывает аккорды и поёт.

Дети повторяют за ним. Сначала по очереди, затем все вместе.

Далее педагог предлагает сыграть всем вместе под звучание ритм – машины (использование ИКТ-технологий, новаторство, новизна).

Дети играют песню под звучание ритм-машины (барабаны).

25 мин

5. Анализ работы

Педагог: Итак, сегодня мы с вами начали своё знакомство с русской рок-музыкой. Предлагаю продолжить эту исследовательскую работу самостоятельно.

Сегодня на занятии вы научились исполнять песню Виктора Цоя. По итогу нашего занятия предлагаю провести небольшое анкетирование. Я раздам вам листочки, а вам нужно будет закончить предложения.

Советы по выполнению заданий.

Педагог раздаёт листки с заданием

(Приложение №1)

3 мин

6. Итог

Закрепление полученного материала путем опроса учеников.

Рефлексия. Проверка усвоения новых знаний.

Оценивается активность учащихся на уроке.

Я думаю, что сегодня похвалы заслужили все.

Педагог собирает листочки с анкетами.

Педагог:. И напоследок мне хотелось бы подарить вам вот такие наклейки – звездочки. Пусть они напоминают вам о нашем занятии и о том, чему вы сегодня научились.

Раздаёт наклейки – звездочки.

Сообщение о домашнем задании.

На этом наш урок заканчивается. Спасибо за работу на уроке! Желаю всем творческих успехов и хорошего настроения!

3 мин

7. Домашнее задание.

Дома в свободное время послушайте песни российских рок-музыкантов и найдите песню, которая вам больше всего понравится. А мы попробуем её исполнить все вместе. Было бы здорово, если бы вы посмотрели информацию о понравившейся вам группе или об исполнителе.

1 мин